本报北京9月21日电 中国国少队时隔12年后，再次夺得亚少赛桂冠。这对处在水深火热中的中国足球来说，的确可喜可贺。但另一方面，国少队夺冠却在某种意义上暴露了中国足球在青少年培养上的严重不足。
尽管时间不允许金志扬去看国少队这次比赛的所有转播，但只要有空他总会坐在电视机前多看几眼。“1／4决赛与阿曼队的那场比赛我看了，国少队的表现给我留下了深刻印象。虽然阿曼队的球员在身体发育上没有我们那么强壮，在身高和力量上与我们的队员也存在很大差距，但阿曼队球员在个人技术和配合意识上给我们上了一课。”金志扬坦言，中国队1∶0击败阿曼队，更多是依靠身体与力量上的优势。
谈到青少年球员培养的问题时，金志扬有着自己更深刻的观点，“与其他参赛的队伍相比，我们的国少队可以说是惟一一支专业队，经过长期的强化集训在比赛中取得好成绩是相对比较容易。小平同志说过‘足球必须从娃娃抓起’，但是这并不是让他们在俱乐部或者足球学校整天过着训练场、宿舍和食堂‘三点一线’的生活，小球员的可塑性非常强，过早地让他们接受类似成年球员的训练，只会将他们的天性扼杀在萌芽之中。足球是一项智能和技能相结合的体育运动，培养小球员不仅仅需要身体和力量，战术素养和个人技术才是球员的基础。”
金志扬认为，如何将我国球员在青少年时期的优势一直延续到成年，这也是我国青少年球员培养所面临的一个重要课题。“就拿过去的一届国奥队来说吧，他们这批球员在青少年时期都特点鲜明，素有‘超白金一代’之称，在亚洲乃至世界比赛中都表现不错。但是短短几年过去，在雅典奥运会预选赛上，他们的表现并不尽如人意，这么大的反差更值得我们足球人去认真思考。”
由于自己曾经担任过北京理工大学足球队的主教练，金志扬对大学生足球运动员的理解能力与接受能力比较看好。“我国在青少年球员培养上也应该走先以学习为主，然后再进足球专业队的道路。”
“新中国第一批足球运动员年维泗和陈成达等人具有大学文化程度，我们这一批队员具有的是高中文化，‘文革’时期的足球队员具备的是初中文化。而现在的球员具备的仅仅是小学文化。”中国足球水平始终没有一个大的提高，在金志扬眼里，与培养体系中不重视球员的文化教育有很大关系。
“我们应该放弃向青少年足球要成绩的主张，这一时期还是打基础的关键阶段。从世界足坛来看，青少年球员的培养应该更加适合现代足球发展的需要，技术的实用性越来越突出，像法国为了培养青少年球员摸索了十几年，他们的青少年联赛非常正规但是并不追求成绩，而是鼓励球员发展自己的个性，亨利、皮雷等人都是这样培养起来的。”
“搞好青少年足球是中国足球发展的根本，这项事业需要社会、国家和每一个足球人共同努力，只有这样才能取得最终的成功。”金志扬最后恳切地说。
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