本报讯记者别卫青报道：“紧密围绕我国学校体育发展面临的新形势和新任务，对学校体育改革与发展中的重大理论问题和实践问题开展研究。”中国体育科学学会学校体育分会自去年底从专业委员会升级为分会之后，即以此重点推出了一系列工作新举措：下设6个专业委员会、制订分会管理办法、细化研究方向实行课题招标、增设研发部推进学校体育科技成果转化。日前，在西安体育学院召开的中国体育科学学会学校体育分会第五届委员会第一次全体会议令人耳目一新。
中国体育科学学会学校体育分会成立于1987年，成立之初名为“学校体育研究会”，后改为学校体育专业委员会，至去年底第五届委员会改选时成为分会。18年来，学校体育分会在广大学校体育工作者的支持下，不断发展壮大，成为中国体育科学学会拥有会员人数最多的二级学会，为我国学校体育事业做出了重要贡献，并通过学会活动培养了一大批中青年专门人才。
分会第五届委员会主任、国家教育部体卫艺司司长杨贵仁在谈到协会发展思路时强调，要加强自身建设，办出特色，开创工作新局面。首先，细化组织机构，下设学校体育战略发展研究、学校体育课程研究、青少年体育活动研究、学生竞技体育研究、体育师资培养与培训研究和学生体质健康研究等6个专业委员会和一个研发部，深入细化研究方向并加强与社会合作、促进成果转化；同时，制订分会《管理办法》在会上广泛征求意见。
此次会议中，分会还首次与北京康比特研究所合作推出了课题招标，内容包括《大中小学体育课程结构、类型与特征研究》、《学校课余训练的体制、管理及效益研究》以及学校体育运动营养恢复与体质健康研究等20个研究方向，向全体会员征报。
为了增强分会与广大高校体育教师的沟通交流，积极承办此次会议的西安体院还邀请与会的专家学者开设专题讲座，同期举办了“全国新时期体育课程与教学改革理论培训班”，来自全国60余所高校的77位教师参加了培训，会议与培训交相辉映，气氛热烈而又活泼。
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