“抓住了青少年体育也就是抓住了全民健身的基础和根本。学校体育做好了，群众体育的社会化、科学化和可持续发展就有了基础，终生体育的理念才能得到更广泛的普及，经常参加体育锻炼的人数才能得到保障，提高全民族的健康素质才能得到切实的落实。

　　刘鹏同时指出，我国竞技体育“举国体制”的基础也在学校。学校体育在促进全体学生健康成长的同时，还承担着提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才的光荣任务，是实施“奥运争光计划”的基础和重点。2005年，体育总局对全国的体育传统项目学校现状进行了调研。根据统计，目前，我国体育传统校共有2万余所。1988-2004年间，5届奥运会比赛中，我国运动员共获奥运会冠军97个，前三名155个，其中从体育传统校走出来的运动员，分别占全部奥运冠军和前三名的58.76%和49.68%；1990-2002年4届亚运会(亚运会新闻,亚运会说吧)中，我国运动员共获冠军587个，前三名612个，其中从体育传统校走出来的运动员，分别占全部亚运会冠军和前三名的59.46%和62.09%。除此之外，不同层次的体育运动学校、业余体校、学校办高水平运动队等，为国家培养竞技体育后备人才都做出了重要的贡献。

　　刘鹏在讲话中希望各级体育部门能履行好自身职责，切实加强青少年体育工作，进一步推动教体结合，共同为青少年健康成长创造条件。加强对学校体育工作的指导，进一步推动教体结合；不断完善青少年参加体育活动场地设施；切实推进学校体育场馆向学生和社区居民开放工作；不断完善青少年体育组织；组织青少年开展丰富多彩的校外体育活动。

　　刘鹏强调指出，学校体育是整个体育工作的重要基础。实施“全民健身计划”和“奥运争光计划”都离不开学校体育，离不开青少年儿童。各级体育行政部门必须要从贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐社会，促进体育事业全面、协调、可持续发展的高度，切实把以学校为重点的青少年体育作为体育工作的基础和重点，贯彻好、落实好。 （张旭光）

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