"学生军"成功开辟新思路 足球回归教育已成大势

　　日韩两国都是从大学校园里选拔足球人才，而我们恰恰相反，职业球员下岗才重新通过高考回到校园……

　　然而正是在这种尴尬的回流过程中，却杀出了一帮耀眼的足球明星———北京理工学生军成功杀入中甲，在对中国足球的现行发展模式形成巨大讽刺的同时，也是对于中国足球建立新的发展模式提供了一条探索之路。

　　“学生军”成功开辟新思路

　　2006年深秋，在没有巨额奖金、后援补给以及外援的情况下，北京理工大学队凭着一帮在读大学生和研究生冲甲成功。

　　相对财力雄厚、整日进行专业训练却冲甲无果的职业队而言，“北理工”无疑创造了奇迹。说起这次奇迹，必须先介绍这支学生军的构成：“北理工”队于2000年组建，第一批的20名队员都是清一色的“特招生”。一晃几年过去了，通过正式高考补充上来的学生让这支球队日益壮大，如今30名球员中包括8名研究生、22名本科生，他们拥有职业球员少有的高学历。

　　作为浸淫中国职业足球10多年的国内著名教练，率“北理工”冲甲成功的主帅金志扬在坚守大学生联赛时找到了中国足球人才培养的正确方法，他断言：“北理工”体教结合的模式才是中国足球正确的发展方向。

　　足球回归教育已成大势

　　“北理工”学生军的异军突起给中国足球的发展提供了新的思路。从我们的近邻日韩足球发展的高歌猛进来看，两国球员的培养体系均在大学校园内，从而形成了源源不断向联赛输送人才的可持续性运行机制，目前，J联赛和K联赛中绝大多数球员都出自大学校园。

　　“北理工”之所以能创奇迹，用金志扬的话来说，是球员受到的良好文化教育起了关键作用。他认为，大学生球员接受能力、执行能力、应变能力和心理素质都强于职业球员，在比赛中能够非常合理地贯彻教练战术，而各足球俱乐部培养的球员从未重视文化教育，球技好坏成为了评判优劣的惟一标准，这极大制约着中国足球整体水平的提高。

　　现行足球体制下培养出来的球员，一旦进不了一线队，由于文化素质差，适应社会能力和谋生技能都很欠缺，许多人退役后甚至找不到工作。

　　因此，中国足球应该回归教育，应该把足球重新送回学校里去。在这一点上，金志扬与他的北京理工大学队应该是极好的尝试。

　　日韩经验值得借鉴

　　冲入中甲后，在资金不足、不能职业化运作、不能引援的情况下，“北理工”要想在中甲激烈的联赛拼杀中不降级非常困难。但体教结合的“北理工”模式的确代表了先进足球发展的方向，急需中国足球和国家教委制定政策加以培植和引导。

　　足球与教育结合的模式，在日、韩等国发展得很成熟。日本足球近些年发展迅速，就是因为他们先形成了一个完整的体系，在小学、中学、高中、大学联赛的基础上，将大学生中的精英球员输送到俱乐部，这是一个良性的循环。中国足球要想有所发展，最好的方法是逐步以独立的大学生联赛取代现行乙级联赛组队模式，在全国中学和小学中同时开展不同级别的足球联赛，从而形成阶梯状足球人才培养机制。

　　值得一提的是，“北理工”模范的发展壮大依赖于中国足协从政策上和资金上的扶持，这方面必须依靠中国足协的支持，只有这样，“北理工”的体教结合模式才有可能避免昙花一现的命运。

　　“北理工”队主帅金志扬一语中的——

　　体教结合是必由之路

　　作为“北理工”队主教练的金志扬，对体教结合这个话题最具发言权，他认为中国足球要想重新崛起，体教结合是必由之路。

　　“我们的社会在不断向前发展，而我们的球员文化素质反而在倒退。这简直是倒行逆施。”在金志扬看来，体教结合将是中国足球，乃至今后中国竞技体育的一条快速发展之路，“现在，学校体育只是我国竞技体育的补充，但没有成为中国体育人才培养的主要渠道。然而，学校体育培养出的人才，是全面发展的人才，这是韩日足球成功的重要经验。”

　　中国足球的转会市场上，每年摘牌后，都会有四五百名球员下岗，现在这些球员又重新开始上大学，金志扬认为这有些本末倒置，“这些下岗球员从小过早地接受职业足球，由于缺少必要的文化教育，他们除了踢球，一无所能。一旦失去足球这个载体，他们反而成为社会的负担。中国这种早期职业训练，是违反科学的教育观的。体教结合，提高文化素质，是今后中国足球必须探索的道路。”

　　足协只是“口头支持”

　　对于“北理工”体教结合的模式，中国足协掌门人谢亚龙一直在公开场合大谈肯定，他也多次提到，足球的终极还是要回归教育。

　　北京理工大学队对这种“体育回归教育”理念的探索和实践，值得中国每一个足球工作者深思。足协联赛部副主任马成全在接受采访时也大呼，“‘北理工’的成功是教育和足球相结合的典范，真正实现了足球和教育两条腿走路。”

　　尽管评价甚高，然而在具体行动上，除了给“北理工”开了一些特殊政策就没有了下文。早在阎世铎出任中国足球掌门人时期就曾喊出“足球回归教育”的口号，而谢亚龙更是提出了旨在培养青少年足球发展的“草根工程”，然而在“功利足球”和“政绩足球”面前，一切有效的发展路径都被抛向九霄云外。

　　客观来讲，“足球回归教育”并不完全是足协方面所能决定的，这其中涉及国家教育部门的工作，但如果足协不是光喊不练，最起码中国足球体教结合之路已经有了大体轮廓。如果足协高层不能真正行动起来，有关“足球回归教育”的探讨到头来也依旧是一句空话。本组稿件由本报记者 于志凯 采写