欧洲杯教科书：脆弱国足似荷兰 如何学习希丁克

　　特约记者方言

　　中国足球泰斗年维泗先生将欧洲杯形容为教科书。这反映出，在他眼中，中国足球与欧洲足球之间存在着巨大差距，即便以欧洲杯作为教科书，中国足球恐怕也需要学习相当长的时间，学习效果如何更不敢断言。

　　虚心学习的态度虽然重要，但学习内容更为关键——

　　作为一项洲际顶级赛事，欧洲杯的水平并不逊于世界杯，它甚至在某种程度上引领着国际足球的发展潮流。欧洲杯自创立以来，始终徘徊在传统与反传统、秩序与反秩序之间。当人们心目中的传统强队如愿以偿地问鼎冠军的同时，一些“弱旅”也在扮演着颠覆者的角色，他们在欧洲杯上的“基因变异”，不仅从根基上打乱了旧有秩序，而且开创出崭新的历史篇章。近16年来，欧洲杯屡次出现戏剧性一幕，从丹麦童话到希腊神话。虽然本届比赛最终以传统强队夺冠告终，但土耳其、俄罗斯向旧秩序发起的冲击仍然令人感到兴奋和神往。理智地讲，欧洲杯这一平台对各参赛队而言是公平的，在这里不讲任何出身与门第，只要拥有实力，它就是一个可以创造奇迹的舞台。

　　当日耳曼人被克罗地亚的华丽进攻打得落花流水的那一刻，没有人相信他们会杀入最后的决赛。然而，欧洲杯在给予“爆发户”机会的同时，也不会剥夺“豪门”球队的生存权利，而这一切需要球队自身把握得当。德国队历来是理性足球的化身，他们虽然不具备绚丽的外表，但拥有一颗勇敢而坚毅的心——半决赛被土耳其队2比2追平后，能在第89分钟攻破对手球门的，只有德国队可以反复做到。在外人看来，这或许具有一定偶然性，但对于德国队，这早就习以为常了。1980年欧洲杯决赛，当时的联邦德国队与比利时队在最后时刻仍打得不可开交，队长鲁梅尼格主罚角球时对场边的摄影记者说，这个球马上就要进了。角球发出，联邦德国队当即上演了绝杀一幕。1996年欧洲杯决赛，比埃尔霍夫的金球令捷克人垂头丧气。德国队在足球场上已经把理性演绎得淋漓尽致，他们的目的性最为强烈，他们的胜利是一种必然。

　　土耳其、荷兰、克罗地亚是欧洲杯的“激进派”，他们为世界奉献的行云流水般的足球往往会以一种遗憾的方式结束。大赛中，他们不仅向人们展示出赏心悦目的一面，同时也引发了人们对他们的流连与思考——为什么踢得如此漂亮的球队就不能众望所归地夺得冠军。其实，原因很简单，这样的球队在比赛中争斗得是匹夫之勇，他们没有将智慧与他们的流畅打法进行完美地结合，于是造就出一个个凄美的悲剧。回顾上述球队征战历届欧洲杯的历程，真正能够实现圆满结局的只有1988年的荷兰队，这说明球队的实力固然重要，但它并不是决定成败的惟一条件。

　　“希丁克现象”在欧洲杯上再次得以复制，他统率年轻的俄罗斯队在本届比赛中挺进四强着实让人感到意外，虽然他们在半决赛中大比分输给西班牙队，但“希丁克现象”足以再次引发人们的议论。2002韩日世界杯赛，希丁克带领韩国队打进四强；2006德国世界杯，希丁克将澳大利亚队推入十六强；而今俄罗斯队又进军欧洲杯四强，这一系列事实反映出，希丁克的训练方法在短时间内可以提升球队实力，因为无论韩国队、澳大利亚队，还是俄罗斯队都是如出一辙。希丁克只不过逐一进行了复制。

　　在欧洲杯进行得如火如荼的同时，中国队兵败世界杯、中超联赛战火重燃。比照两个处在不同层面的比赛，我们在感受到巨大差距的同时，更多的是为中国足球未来而担忧。欧洲杯这部教科书虽然可供中国足球学习，但我们又能从中获取多少实质内容？

　　现在欧洲杯已经落幕，中超正在进行。对于中国足球而言，欧洲杯教科书存在N种版本，在短时间内把它学精、吃透显然不现实，那么仅就其中一点，把它弄明白，也许就是收获。