辽足保级至少还得赢五场 马林赛后透露赢球秘密

　　昨日下午，广州普降大雨，而做客广州的辽足也迎来一场真正的及时雨。2：1，客场战胜广药中一队，辽足拿到了至关重要的三分。但这场胜利远不够让辽足成功保级，剩余的十场比赛，辽足至少还要赢下五场。

　　大雨帮助辽足获胜

　　武汉队退出中超，这使得原本就处于被动局面的辽足保级形势更加严峻，客场与广药中一队这场比赛，辽足已经无路可退，如果此役再输，辽足一只脚就将迈入中甲大门。

　　不过，一开场就反客为主，辽足的积极主动让对手始料不及，第8分钟时，机警的格里菲斯突然杀入对方禁区，利用杨旭的头球摆渡率先捅射得分——此前，格里菲斯已经连续六轮比赛没有收获进球，这个宝贵的客场进球极大地鼓舞了辽足士气，1：0的比分一直保持到上半场结束，格里菲斯赛后也被评为当场最佳球员。

　　下半场开始后，大雨一直未停止，场地内的积水让比赛几乎没有技战术可言，第55分钟，广药中一队获得点球，关键时刻，张鹭挺身而出奋力扑到了对方的这粒点球。此后的比赛，大雨严重影响到了双方攻防节奏，皮球在草皮上已经无法按照正常轨迹运行，而好运也再一次降临在辽足头上，本场解禁复出的辽足中卫罗曼在第81分钟时趁乱倒地扫射为辽足锦上添花，彻底为辽足锁定胜局，终场结束前，广药中一队扳回一球，但这已无关大局。比赛结束的一刹那，辽足教练席上欢呼雀跃，庆祝这场来之不易的胜利。

　　保级至少还要赢五场

　　“太难了，尤其比赛进入到补时阶段，我们都盼望比赛赶快结束，那一刻，我们的心都快要跳出来了。”现场督战的辽足俱乐部常务副总隋岩赛后如释重负地表示。

　　本场比赛辽足背负的压力和面对的困难非比寻常，“让我们没想到的是广州的天气，比赛还没开始就下起了大雨，北方球队向来不善雨战，这对我们非常不利；因为此前发表了对裁判不满的言论，主帅马林被中国足协停赛三场，这场比赛他还不能坐到教练席上指挥比赛。好在队伍挺了过来，这场胜利暂时缓解了我们的压力。 ”隋岩告诉记者。

　　不过，拿下这场比赛并不代表辽足就万事大吉了，用隋岩的话说，“这只是万里长征的一小步”，今后的保级道路上，辽足不仅要面对保级对手的竞争，还要面临潜在的不可预知因素，隋岩给记者计算，“本赛季辽足还剩下十场比赛，现在辽足拿到了18分，按照原来的设想，本赛季保级的分数至少要在30分左右。但随着武汉队退出，这个分数恐怕还不够，因此，余下的十场比赛至少要拿下五场，而且辽足还要随时关注中超赛场上的各种动向。 ”

　　马林赛后透露赢球秘密

　　客场2：1战胜广药中一队，在保级道路上拿到这场至关重要的三分让辽足上下暂时松了口气，主帅马林赛后接受记者采访时表示：“这场胜利主要在于我们战术对头，正是因为我们战术优于对方，我们才获得了宝贵三分。 ”

　　9月27日，辽足主场2：4负于山东鲁能队，马林在赛后发表的言论招来了中国足协停赛三场的处罚，昨日下午客场与广药中一队一战，是马林被禁赛的第二场，他只能坐在主席台遥控指挥比赛。“我可以透露一个小秘密，当今天（5日）下午我们赶到体育场时，天空已经下起了大雨，考虑到天气和场地因素，我们始终没有确定首发阵容。直到比赛开始之前，我们才定下上场队员名单，在中前场，教练组决定让王新欣坐镇前腰，杨旭和格里菲斯打中锋，通过这两个高点冲击对方的防线，比赛的进程证明了我们战术是优于对方的，这也是我们的获胜关键。 ”

　　尽管如愿取胜，但马林还是有一丝遗憾，“在中场休息时，教练组一再强调要执行战术纪律，尤其是这种雨天，后卫绝对不能在禁区这一带回传给守门员，但罗曼在下半场犯了这个错误。赛后，罗曼自己也非常后悔，他自己还幽默地说‘进了两个球’。现在，外援都犯了这种错误，说明我们在这方面还需要加强，严格执行战术纪律，将是我们今后所面临的一大课题。 ”

　　武汉队退赛，按照最新积分方式，武汉队全年比赛都被判0：3告负，辽足无疑是受害者，因为今年中超上半程辽足曾在主场1：0战胜对手，而辽足的保级竞争对手都因为武汉队退赛受益。不过，马林丝毫没有考虑这些：“我们的确面临不少困难，但过多在意这些事情没有一点积极作用，辽足要想保级指望不上任何人。 ”

　　门神张鹭成关键先生

　　当昨日下午辽足与广药中一队的比赛进行到第55分钟时，场上出现了让人揪心的一幕：辽足被判点球，从慢镜头显示，这个判罚毫无争议。关键时刻，张鹭站了出来，准确地判断对了方向成功扑住点球，他也成了辽足获胜的一大功臣。

　　在点球被扑后，广药中一队10号球员迭戈没有及时收脚，球鞋扫到了张鹭的面部，“当时感觉脸部挺疼的，现在已经没事了。 ”

　　在张鹭看来，辽足取胜，关键在于全队的功劳。“这场比赛不仅是我，所有的人都做了最大努力，即便是我扑出了点球，但对方如果再进两个，到最后我们也是2：3输球。 ”对于今后的比赛，张鹭非常乐观：“我们队已经拧成了一股绳。保级，信心非常重要。 ”

　　本组稿件由首席记者 姚国繁采写