这个世界上有数不胜数的教育学家,但是没有一种万试万灵的成长模式,这是个大问题。卢梭曾经写过厚厚的一本《爱弥儿》,以为搞掂了,结果,事实证明他只是描述了如何在温室里养好一朵花而已。
鼓励为主还是挫折教育?这个有关教育的两难命题,其实永远无法解开。
对刚刚落幕的智运会来说,则仿佛是一部挫折教育的大戏:12岁的於之莹在定段赛里不能名列前茅,但到了智运会,她可以连拿业余女子个人和混双两枚金牌;古灵益和党毅飞一度倒霉得很,前者在快棋赛首轮就出局,后者也是一开始就让四川代表团在围棋青少年组里的夺标梦想提前破灭,但是到了围棋男团赛场,这两个“强人”带动了杨一、李劼,以至于沉默已久的杨李二将都享受到所向披靡的快感,然后他们夺冠——那是四川围棋时隔20年后的又一块团体金牌,所以,杨一、李劼们找到的岂止是自己失落的青春?
对媒体和读者来说,智运会这场盛宴太过丰盛了,由于它在很集中的时间段举办,很多有趣的信息其实被埋没了。对“棋城”成都而言,平时有一个许银川或者罗洗河来就足够令人兴奋,那是“少年姜太公”和“神猪”啊!可这次绝对可以进入棋牌世界名人堂的高手们排队进场,大家眼花缭乱,一度找不到下筷子的地方……
我的意思是说,智运会的组织、报道甚至与棋迷朋友们的互动,尽管已经做到了很好,但距离“最好”,显然还有很长的路。当然,在四川成都,智运会已经熬过了“万事开头难”的阶段。
因此,怎样成长?不仅对参加智运会的如云高手们来说是个问题,对智运会本身,也是一种挑战。