访鲁能足校：中国足坛黄埔军校 人才盖中超各队

　　梯队建设独特：率先实行单年龄段组队模式

　　十年磨一剑，鲁能足校经过不断的摸索和探索，形成了一套独特的办学模式。据学校校长康建兴介绍，学校成立最初几年按“两岁一个年龄段”的组队方式实行AB队建制，比如说把91、92年龄段的队员按照水平高低分成A、B、C队，各队之间形成一种相互竞争的模式。B、C队的小球员表现出色的可以晋升到水平更高的A队，反之A队的队员表现不理想的则降到B、C队。如此一来，有潜质的队员经过不断竞争就会集中到一支球队中，形成了一个金字塔形的模式，这样的模式可以激励队员刻苦训练，争取早日到达金字塔的顶端。

　　不过在中国足球圈内有一个众所周知的恶习，那就是谎报和改写年龄。许多队员故意将年龄改小，然后凭借着身高、力量的优势以大打小，以此来博得教练员的青睐。但是这种自欺欺人的做法会让这些队员忽视基本技术动作练习，最终导致他们在进入成年队后停滞不前，水平不升反降，而那些有潜质没有改年龄的好苗子则失去了比赛锻炼的宝贵机会。

　　为了解决这些弊端，遵循人才成长规律，2004年学校决定取消A、B队，与世界足球发达国家的青少年球队建制接轨，在国内率先实行单年龄段组队模式，也就是一个年龄段组建一支队伍。

　　这样做的好处是每支球队人数得到精简，训练变得更有效率，而且在一定程度上遏制了改年龄的“恶习”。以前91、92年龄一起编队，那些92年出生的球员由于身体力量上的劣势在比赛机会上无法与91年出生的球员竞争，在实行单年龄段组队模式后，92年的球员有了更多的比赛机会，也就没必要再去改小年龄，也更加有利于因材施教，保证了后备人才的不断涌现。