来源：中工网
观摩世界杯后，我发现世界杯确实是一个大舞台，也是一面大镜子，更是一个大课堂。比如评论一场球是否精彩，或者是一场球按照什么标准去评论，我个人认为应该从宏观和微观两个层面上去分析。宏观上，一是要根据当今世界足球发展趋势，看这场球的整体性如何，攻守是否严密；二是要看比赛的对抗激烈程度；三是要观摩球员智能化水平。大家都以为足球运动表现在身体各个部位，以脚为主，但实际都是用头脑在踢球。从微观角度讲，就是重点注意球员在什么时间点和什么位置上出现疏忽和漏洞。
说世界杯是一面大镜子，一个大课堂，是因为从其他各国球队在世界杯上的表现中，能看到值得我们学习的东西。我们一直在总结中国足球的经验、教训以及今后该走的路。我认为中国足球没有什么经验。世界杯是代表足球最高水平的比赛，从1958年至今，我们九次冲击世界杯，唯有2002年进过一次，还是依仗着日韩是主办国不用参加预选赛的特殊情况进去的，缺少大赛的参赛经历何谈经验！谈教训，我们确实不少，最关键的问题就在于，我们中国人对足球理念的理解和把握比较落后和陈旧。比如什么叫足球？这些问题我们也在培训教练的时候经常问及，大多数人都说不清楚。足球的本质又是什么？这个问题60年没有得到破解，或者说没有得到有效的破解。理论的东西都没弄懂，拿什么去实践？这就直接影响到我们对青少年的培养，影响到成人队的进一步往前发展。
我认为足球的本质就两个字：比赛。因为足球是非周期性项目，它和周期性项目还不一样，周期性项目比赛的东西就是练习的东西。对周期性项目比赛来讲，只要反复练习，取得成绩的可能性就很大。但是足球不行，足球需要的是应变。这应变从哪儿来？不是通过训练来的，而是通过比赛。
举个例子说，国少队在2003年集训时，我们请来荷兰专家，看看训练上有没有什么问题。看了几次课，荷兰专家就说了，你们训练的水平比我们荷兰同龄组要高出三年。后来约广州队打比赛时，又请荷兰专家来看。荷兰专家说，发现你们比赛能力比我们荷兰同年龄组要晚三年，这就是差距所在。
因此，我对竞技足球的理解就是，必须通过比赛来提高应变意识和能力。足球就是针对性，面对对手，甚至同伴时，怎样才能应对比赛场景，这些都是需要从青少年开始锻炼的。咱们看日本也好，韩国也好，他们的小球员打起比赛来有板有眼，相反从我们青年队的比赛中就能看出我们缺乏比赛的经验。现在青少年比赛的数量非常少，训练非常多，这正体现出我们对竞技足球概念理解上的落后。
沈倩倩 编辑整理
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