来源：新华社
作者：赵仁伟 李江涛
新华社北京7月21日体育专电 题：清华跳水今何在？
新华社记者赵仁伟 李江涛
“施廷懋夺冠了”！这位19岁的重庆选手远在千里之外的上海游泳世锦赛上的胜利，打破了清华大学跳水馆的宁静，正在训练的十几个孩子一阵欢呼。
上海游泳世锦赛，施廷懋赢得女子一米板金牌，首次问鼎世界冠军。就在3年前，施廷懋还是清华大学附中一名初三学生，清华跳水馆，正是她冠军生涯的起跳之地。
时至今日，作为中国跳水版图上的一个独特存在，清华不仅仍在顽强探索着中国跳水“体教结合”之路，也在将跳水运动的非凡魅力撒向校园、播向世界……
上海世游赛上的“清华标签”
“施廷懋夺冠后，我在第一时间发微博表示了祝贺，”清华大学跳水队总教练于芬一边在场边指导队员，一边接受记者的采访，“我们都为施廷懋高兴，毕竟她曾在清华训练了9年多。”
于芬表示，施廷懋在预赛中不如王涵，但决赛中发挥得很好，“从站出来到起跳高度，整个气势上更加出色”。
“施廷懋1999年前后就来到清华学跳水，训练很努力，刻苦，是个不让教练太费心的孩子，文化学习也很用功。”说起自己的弟子，于芬关爱之情溢于言表。
2008年初，施廷懋以清华学生的身份参加了北京奥运会选拔赛。此后，为了有更多的参赛机会，施廷懋回到重庆队训练，并于去年获得广州亚运会金牌。
“施廷懋成为世界冠军，会让更多在清华训练的孩子看到希望，”于芬说。在本届世锦赛上，成名已久的何姿也曾在清华学习跳水多年；至今，从清华跳水馆走出的奥运冠军和世界冠军名单已经很长：伏明霞、劳丽诗、周吕鑫、王鑫、林跃……
众所周知，由于当年的注册风波，清华跳水队曾与各省市队发生过诸多不愉快。对于曾经的恩怨，于芬已经看淡，“大家都是为国争光，只要清华走出去的孩子有出息，我们都会为他们高兴；清华为中国跳水作出的贡献，大家都有目共睹”。
坚守体教结合“试验田”
近年来，清华体育品牌在国内高校中独树一帜，在射击、跳水、田径等领域都培养出了顶尖选手。“清华模式”的奥秘到底何在？
“我们一直努力将清华的科研优势和原有的专业训练经验相结合，保证队员的专业训练和文化学习两不耽误，”于芬说，“训练时间比专业队减少了三分之一以上，这就要求我们探索一种更有效的训练方式，关键是要培养学生形成一种自觉、自愿、自发、自律的学习和训练习惯；真正要有热情，而不是被动去练，效果肯定不同。”
清华跳水队的助理教练李海波告诉记者：“我们的队员在小学和初中阶段在文化学习上与普通学生没有区别，尽管半天训练半天学习，孩子们很辛苦，但学习和训练能起到相互促进的作用。”
曾在山东师范大学攻读体育教育专业的李海波认为，十来岁是孩子行为习惯养成的黄金时期，这个时候灌输什么他们就接受什么，并影响终身。相比而言，专业队的训练模式缺少文化教育的环境，成才模式也是淘汰式的；教育的理念却是要发现和培养每个孩子的特长，即便他成不了顶尖运动员，其他方面的培养也没有耽误，因此体育回归教育是大势所趋。
目前，有来自全国各地的近20名孩子在清华练跳水，大多都是父母专门在北京租房陪读陪练。记者见到了11岁的刘琬琪，她在附近的北京清河五小随班就读。她告诉记者：“我以前也在省队训练过，但更喜欢现在的环境，主要是文化学习能够保证。我和队友宋首霖一个班，成绩基本是班上的前两名，虽然训练学习两边跑，但很开心。”
13岁的张天乙来自香港，他在清华已经练了3年，目前已是香港地区跳水比赛前三名的选手，有望代表香港参加伦敦奥运会。张天乙告诉记者：“我在这里收获很大，不管是训练还是学习；今后，除了多参加几届奥运会，我的目标就是到美国去读大学。”
除了培养冠军，更要滋养大学生
“除了培养高水平的运动员，给大学生开跳水课，在校园里传播跳水文化，同样是我们的一项重要工作，”于芬说。
据清华大学体育部副主任刘波介绍，清华大学开设跳水选修课已有近10年的时间，现在每学期都开3个班，每班20人，学生报名非常踊跃；有时报名的人太多，只能靠抽签决定。“由于清华得天独厚的场地设施和于芬这样高水平的教练，跳水和射击、赛艇等都已成为清华的特色体育课”。
“尽管许多学生只能跳最简单的‘冰棍’姿势，但能在大学期间体验跳水运动，对学生们来说，也是值得回味一生的事情”。刘波表示，清华学生两年前组建起跳水协会，现有几十名学生会员，他们每年都会组织校内的跳水比赛，这在全国高校中也是绝无仅有的。
跳水让许多清华的学生感受到不同寻常的人生体验。“于老师，谢谢您让我体味跳水，让我从跳水中学到了美和勇敢。”这是清华一名毕业生写给于芬的电子邮件中的一段话。
“我多么希望有一天，我们的冠军运动员都能有和其他大学生同等的文化修养，都能说出这样感人肺腑的话，”于芬深有感触地说。（完）
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