很多年前，那时候我的孩子还在上小学，班主任时常会因孩子的“劣行”把作为家长的我叫去“训话”。说起来也都是些男孩子天性导致的小问题，但走过教学楼的走廊，看到墙上贴的标语，大致的意思是要求学生走路要溜边、低头、慢步，说话要轻声细语，我就感觉到，很多问题其实不在于孩子，而是在于我们的学校和教育规范。
孩子的天性就是活泼、好动，好不容易在课堂上沉静了半天了，走出教室，还不让他们还原一下本性？这是一个为正常的孩子茁壮成长而进行教育的场所，不是修道院。如果按学校走廊上的要求来培养孩子，那被压抑了天性的孩子，能健康成长吗？尤其对这个年龄的男孩子，其受束缚的影响更大。
然近年来，此类现象似乎更有发展，有的学校甚至连课间休息时间也不让孩子出来“放风”了，都要窝在座位上不得动弹。再加上现在又过度重视校园安全，符合男孩天性的校园体育活动在很多学校已经被压缩到最低限度。
任何违背孩子天性的教育，不能算是成功的教育。课间那一小会儿的体育活动，对男孩子来说是极快活的能量释放，这样他回到教室平复心境后，便不会躁动不安，更能专心地听老师的讲课。同时，有了充分身体活动的男孩子，其动手实践能力、用于挑战和善于观察的能力都能得到呵护和培养，对于将来他们成才极有好处。
美国教育家杜威说过：“学校中"纪律问题"的主要根源，在于教师必须常常花大部分时间抑制学生的身体活动，这些活动使学生不把心思放在教材上。学校重视宁静，鼓励沉默，奖励呆板一律的姿势和运动。”如此“压抑”出来的学生，能有创造力和开拓精神吗？持久憋闷在身体里的能量不能得到释放，久而久之，说不定会从什么歪门邪道里窜出来；或者形成内心的“郁结”，对男孩的性格、成长极为不利。
有专家分析，这种限制男孩身体运动的后果正在显现公务员招考，名列前茅的几乎都是女性，让用人单位十分为难；同样的问题也存在于考研当中，不仅报考报名女生居多，而且上线率也是女生明显胜出；清华大学女生的“珍稀”是出了名的，但近年来女生越来越多，有的院系甚至达到男女平衡的地步，原因就是清华所需要的优秀男生越来越稀缺了；同济大学的工科专业，现在的女生占到了三分之一，“光头班”早已成为了传说；有的高中班级，男女比例严重失调，男生不仅数量仅占三分之一，质量也每况愈下，班主任想从中选一位男生干部也十分困难。
这种现象已成为一种社会现象，学者们把它称为“男孩危机”。
想起三十多年前自己临近高考的时候心里十分忐忑，老师鼓励说，别看男生高中以前没心没肺的，光知道疯玩乱跑，成绩比不上女生，但一进入高中，特别是快要毕业前，成绩就会蹭蹭地往上蹿。我想，这里的“疯玩乱跑”也是一种男生不可或缺的“基础教育”。有了这碗“酒”打底，他们将来什么样的学业、课题、考试都能应付了。
所以，不要小看体育活动，尤其对于男孩子来说，它不仅仅能在身体建设上见到成效，将来在学业上也会彰显其能量和作用的。
本报记者 马艺华
作者：马艺华
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