新华社北京8月3日体育专电 题：黄土地何时变成鸀茵场？——西部校园足球扫描之二
新华社记者公兵 吴光于
甘肃天水日前连降暴雨，不仅对人民的生活造成影响，也对开展校园足球的孩子们带来了影响。
“天水这边的校园足球场地有不少是土场地，一下雨就没法踢了，”来自天水逸夫实验中学的蒲立红老师在全国青少年校园足球夏令营西宁营区接受记者采访时说，言语中透着无奈，“今年天水这边下雨成灾了，校园足球比赛就因为下雨受到了影响，我们4支队伍的主客场比赛打了两个月，直到暑假开始了才打完；本来我们都不想补赛了，但考虑要支持校园足球，所以坚持打完了。”
天水的校园足球活动主要是在麦积区和秦州区，蒲老师所在的学校属于秦州区，“秦州区4所布点中学两所有水泥场地，两所有土场地，其中一所学校的土场地还是与一所职业学校共用的”。
蒲老师所说的情况在西部乃至全国校园足球中并非个例。陕西志丹县是全国校园足球活动第一个试点县，但全县足球场大多是水泥地，而水泥地也不是真正的球场，而是学校的操场，学生们踢起来不安全。因此有的学校选择在河滩练球。
拉萨市教育体育局体育科科长永平说，拉萨的足球场地基本上也就是能满足组织活动，市区、县城的场地还可以，乡镇就差远了。
在拉萨一中老师普布次仁看来，场地质量还在其次，场地封闭更成问题。他说，拉萨的足球场集中在学校里，我们都知道，踢球不能闷在家里自己踢，肯定要与其他学校切磋一下，这是很正常的事情。但是有的学校就不允许，生怕出事。
在全国校足办副主任陆煜看来，场地问题在全国都存在，不仅在西部如此。“毕竟足球运动与经济紧密相连，而青海等西部省区经济较为落后，而且目前很多城市陷入‘土地财政’中，很难将足球场等健身设施列入城市规划”。
制约校园足球的另一瓶颈是缺乏足球专业老师。普布次仁说，在拉萨的校园足球老师中只有四五个是足球专业的；不仅如此，有的学校甚至是语文、数学老师兼任，这显然对孩子的技术成型很不好。
国际足联草根足球讲师克里特就说，很多中国教练不是球员出身，所以在对比赛的解读和演示能力上有欠缺，这会直接影响到孩子们。
这一问题同样不仅存在于西部城市中。据陆煜介绍，有足球专业老师的学校在5000所布点学校里不到10％。“足球专业老师肯定能更规范、更科学地教孩子们踢球，但目前的问题是没有编制，缺乏资金，难以吸引退役球员从事校园足球教练工作。当然一些东部城市已通过外聘方式，通过学校、体育局、教育局三方出钱的形式解决了部分问题，但在缺乏资金的西部还很难解决”。陆煜的话在青海省足协秘书长杨海宁那里得到了印证，“青海目前在解决这一问题上确实无能为力，毕竟资金有限，很难留住足球专业人才”。
虽然现实很严峻，但陆煜认为，已开展近四年的校园足球今后应在这方面提出硬性要求，即布局学校必须至少有一名足球专业老师。只有这样，才能确保校园足球的正确方向。（完）2013/08/03 20:45
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