江苏学生军首夺全运垒球冠军 毕业需要修足学分

新华社发

　　今天下午，江苏女子垒球队以4：3击败四川队，首次夺得全运会冠军。而这支冠军球队，是来自南京工业大学的“学生军”，是第十二届全运会赛场上唯一一支大学生球队。

　　回首江苏女子垒球队的夺冠历程，那是一点都不轻松。江苏队在本届全运赛场上三次对决四川队：昨天的佩奇制比赛中，江苏队以0：4负于对手；在此前的小组循环赛上，江苏队也以0：1落败。今天上午，江苏队还与辽宁队进行了一场比赛，争夺一个决赛名额，而四川队则以逸待劳。不过，决赛过程却出乎人们的意料，前五局，江苏队就以3：1领先之前以逸待劳的四川队。第七局，四川队率先进攻连得2分，将比分扳平。所幸江苏队随后再得1分，最终以4：3艰难战胜四川队。

　　江苏女垒为何愈战愈勇？看完江苏女垒在第十二届全运会的比赛后，现场的记者都有同样的疑问。江苏女垒主教练宋秋元给记者解开了“谜团”：她们既是江苏女垒队员，同时也是南京工业大学在校大学生。江苏女垒组建于2002年，在这短短的11年里，这支队伍在各类国内、国际比赛中获得了11项冠军，7个亚军，3个季军，蝉联了两届全国城市运动会冠军。在这期间，不仅江苏女垒成绩如开花的芝麻，她们的精神面貌更是给人们留下了深刻的印象。“凝聚力强，作风强硬，这是国内垒球界公认的，”宋秋元说，“这也是江苏女垒能够最终夺冠的重要原因。”

　　江苏女子垒球队是省体育局与南京工业大学联办的运动队，队员都是南京工业大学的在校大学生。南京工业大学党委副书记朱跃钊向记者介绍，江苏女垒运动员的招收都要经过高考，把有潜质的学生培养成垒球运动员或教练员，在运动队的组建和管理上，学校都积极参与其中。“垒球队员学习、生活、训练都在学校，她们既是队员，也是一名普通的在校大学生，必须修完足够的学分、完成论文才能毕业。”

　　朱跃钊介绍，通过高考招收的垒球特长生，在中小学阶段都有较强的文化基础，进入大学后顺利完成学业并不难。同样，南京工业大学也专门为江苏女垒制定了具有运动训练特色的“工商管理”专业教学计划，采取完全学分制的学籍管理模式，科学安排授课时间，适当延长运动员学习年限，确保她们能按照教学计划的要求完成学业。朱跃钊说，女垒队员毕业时都很受欢迎，用人单位普遍反映这些毕业生团队合作精神很强。

　　江苏女垒省队校办的模式，让队员在专业训练的同时保证了文化课的学习，这也使她们没有了对前途的忧虑，能真正投入到垒球运动中。宋秋元从事垒球工作近30年，他在接手这支省队校办的江苏女垒后，也感觉到这支队伍与传统专业运动队有明显区别。“她们一开始可能基础差一点，但上手快，领悟力强，”宋秋元说，“更重要的是，她们对垒球的理解和对比赛的态度，是许多专业运动员无法比拟的，即使像今天这么紧张的比赛，她们的心态都很放松，她们是真正喜欢垒球，因而能真正地在享受比赛，享受垒球。”

　　省队校办成就了一支大学生垒球队，江苏女垒从一支菜鸟球队成长为一支冠军球队，这种尝试让省体育局尝到了甜头，南京工业大学同样收获颇丰。“垒球队给学校带来一股活力，把体育文化引入校园，学校已经形成了浓郁的体育氛围。”朱跃钊介绍，南京工业大学成立了垒球协会，每个系都成立了垒球队，通过开设垒球课、举办垒球赛，看得懂垒球和喜爱垒球的年轻人越来越多，体育文化已成为学校的一张文化名片，尤其在和有垒球传统的美、日等国高校交流时，垒球已经成为有效的桥梁。

　　省队校办的效应不只体现在南京工业大学这一所高校。朱跃钊同时也是中国垒球协会副主席，他告诉记者，目前我省有11个市开展棒垒球运动，其中7个市建有高中、初中两个级别11支棒球队、8支垒球队，全省10多家高校开设了棒垒球选修课，建有棒垒球队的小学也有26所，棒垒球普及工作在全国名列前茅。江苏女垒的后备人才基地中有四所为四星级中学。而正是因为有了较好的后备人才，江苏女垒才有了源源不断的人才补充。朱跃钊说，刚开始招收垒球队员时，只能从田径、排球等特长生中选择队员转行，现在已经不愁没有生源了。不仅如此，江苏女垒先后为国家队输送了六七名队员，此次夺冠功臣王兰就是国家队主力投手。

　　参加此次全运会决赛圈的6支球队，只有江苏和广东队没有拿过全运会冠军，不过，宋秋元赛前就充满自信地制定了“六三一”计划。“六”是十运会的第六名，“三”是十一运会的第三名，“一”就是十二运会的冠军。他说，有这份信心，不仅在于她们有良好的技战术，更在于他相信这支大学生球队，是一支不一样的团队。

　　特派记者 林华维 孙庆 董晨

　　（8日沈阳电）