北京时间12月8日，央视新闻频道继续播出《五问中国足球》栏目，本期节目关注的焦点则是校园足球。
节目主持人先点题，“若说中国男足参加02年韩日世界杯赛，是中国足球的顶点。那么在接下来的12年里，中国足球便始终处于下滑的势头当中。这十几年间关于中国足球该如何发展的思考不少，关于中国足球应当如何从娃娃抓起，也经历了几个版本。直到2009年，国家体育总局和教育部，联合启动了校园足球计划。通过在学校推广足球夯实中国足球的基础，通过一项可持续的政策推行起来。如果说过去五年，以体育总局为基础推广的校园足球，是1.0版本。那么以上月召开的全国校园足球会议为标准，那么校园足球正式升级到以教育部为主导的2.0版本。”
随后主持人介绍校园足球现状，“2013年以来，国家体育总局每年为校园足球的拨款，达到5600万元。我们将这5600万元的专款，分给5000多所校园足球的定点学校，平均每所学校1万都不到，好像是撒胡椒面一样，效果是极其微小的。场地不足是影响校园足球发展的另外一个难题，尤其是在寸土寸金的城市中心区，很多中小学都没有像样的足球场地。我们以北京东城区为例，全区200多所中小学，只有几所传统学校有11人制的足球场。少量的中小学拥有七人制的足球场，或者五人制的足球场。资金和场地，便成为拦在孩子面前的两座大山。”
接着主持人谈到开展校园足球的困难，“大多数人看来，踢足球耽误学习还容易受伤。如果资金、场地和观念的问题，只是阻碍了足球运动。那么缺少专业教练的问题，则是直接造成了好苗子的埋没，在中小城市这个问题是更为突出的，已经成为限制我国校园足球水平提高的原因。教育部部长袁贵仁指出：到2017年，全国将新增15000所中小学足球特色学校。每所学校需要2名足球教练的最低标准来算，至少需要3万多名足球教练。未来三年，每年需要培训一万名足球教师，每天需要培训27.4人。但现成的专业足球教练，现在却很难在中小学落脚。”
不少专业人士谈论起校园足球。国安俱乐部总经理高潮表示，“这些教足球的人太少，很多都不是足球专业老师出身的。可能他学的体育，然后掌握一些足球的教学技巧再去教。”北京体育大学足球专业教授李春满则称，“实际上中小学更需要更高水平的教练员队伍，以及一些需要良好教育的人，去基层锻炼。”国安球员邵佳一表示，“校园足球应该是一个新的项目，对于中国足球的发展来讲，我觉得出发点肯定是对的。如果我们的教练不是很专业的话，我相信我们的青少年（足球），有再多的训练也不会起到很大的帮助。”万达集团董事长王健林表示，“足球小学谁来教学生？有没有这样好的青少年教练，这是最重要的。不是简单说有两万所小学，两千万个学生就出来了。”
主持人谈到这个观点，“基层教练员的水平，直接影响到基层运动员的水平。即便是以校园足球发展比较好的北京市海淀区，全区180多所中小学，拥有足球教练资格的教师也仅有25人，培养高水平的教练是当务之急。但是培养好的教练，不仅仅是数量上的增长，一名高质量的校园足球教练，不仅需要专业校园足球知识，更需要好的师德、师品，这比培养一名专业的足球教练更难。国务院提出的校园足球2.0方案之中，表示要形成大中小学有机衔接的训练和联赛体系，打通人才专业成长的通道，培养高水平的足球人才。目前中国足球体教分离的状况下，随着年龄的增长，所有小球员都会面临一个问题，究竟是学习还是踢球呢？”
接着主持人谈到体教分离的话题，“其实体教分离存在诸多弊端，也有教练认为一边踢球一边上学的走训模式，因为训练的强度不够，很难培养出好的球员。恰恰由于国内足球的水平过低，而且缺乏良好的上升通道，这也令有天赋的足球小子，不得不面对2选1的难题。接下来到我们的邻国日本看一下，可以看到长友佑都的成功，不仅在于自身的努力，还得益于日本完善的校园足球体系。在日本和韩国，学校体育的教学水平很高，同精英体育的差距不大，那么中国和日韩在足球的认识上有哪些差异呢？”
随后节目用日韩足球举例，“在日本和韩国，足球拥有健康的形象和积极持久的影响力，加上一致认为足球运动是人生的启蒙课，对孩子的成长有很多好处。日韩家长鼓励孩子踢足球，并愿意提供经济支持。在日本的校园里，足球运动和文化课同步进行，因此很少有为了练球放弃学业的现象。在韩国，相比普通孩子，校足球队孩子的升学率更高。日韩各级联赛水平高，且都成熟完善，为职业联赛提供后备力量。
央视联合搜狐客户端的网络调查，截止到12月7日19时30分，一共有10937名网友参与到我们的投票当中。关于如果您是家长，要培养孩子的一项兴趣爱好，您会选择足球吗？有48.2%的家长认为会，51.8%的家长选择不会。至于为什么不选足球，51.%的家长认为影响学习，8.1%的家长认为足球运动比较激烈怕孩子受伤，37.9%的人认为中国足球口碑不好，21.3%的人认为孩子的前途没有保障，4.9%的人认为足球是一项没有吸引力的运动，还有22.7%的家长选择其他。为什么选择足球的提问里，24.1%的人选择强身健体，16.5%的人选择磨练意志，27.3%的人选择培养团队协作精神，24.9%的人选择获得体育运动的快乐，有2.4%的人选择有比较理想的前途，10.7%的人选择其他。、
节目启用了数据说明校园足球的益处，“校园足球2009年推行以来，已经开展了五年。定点学校达到5000多所，注册参加校园联赛的孩子达到19万人，参与足球的孩子达到270万人。12-13岁孩子再各地方注册人数16469，这些孩子绝大多数都是受校园足球的影响最终走上足球专业道路的。相比之下，五年前已经小学毕业，17-18两个年龄段的孩子，总共有4723人。五年间，校园足球推动精英青少年球员数量增长了四倍。从这个角度看，校园足球对中国足球专业人才的推动，效果也是比较明显。
节目主持人最后总结道，“按照教育部目前的规划到2017年，校园足球的定点学校要达到两万所，参与足球的孩子要达到两千万人。也就是说，每所学校踢足球的孩子要达到1000人。足球要从娃娃抓起，但这并不意味着我们仅仅要从数量上粗暴的增加足球人口，而是让孩子们真正发自内心的爱足球才行。”（小蜜蜂）
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