位于重庆的重庆能源职业学院·上邦高尔夫与酒店管理学院（以下简称“上邦学院”）。这是西南地区首个开办高尔夫管理专业的专科学院。如今，该学院以高等职业教育为主体，同时无缝对接中职中专、本科的办学措施，形成了健全的高尔夫与酒店人才培养体系，开创国内职业教育的先河。
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中国高尔夫产业发展至今正好30年，随着球场以及打球人口的增多，已到而立之年的中国高尔夫产业却面临着严重的人才瓶颈制约。出现了人才奇缺、流失量大、从业者知识结构片面、员工培养成本畸高且形式单一，这是一系列的难题。据调查，相比国外高尔夫运动的普及率，并结合中国自身经济社会和健康休闲体育产业发展的需要，未来十年高尔夫专业人才缺口将达十多万人，而酒店等服务业的人才需求更多。
针对于这一现状，重庆上邦高尔夫俱乐部、上邦温泉度假酒店联合重庆能源职业学院，走校企深度合作的路线，开办了上邦学院，为行业培养急需的实用型人才。同时，上邦学院也为学生和家长们指明了一个新的就业方向，更为他们从业于高端服务业，未来走向精英阶层打好扎实的教育基础。秉承“为高端服务业培养高素质应用技术人才”的办学理念，上邦学院将成为高尔夫和酒店等行业高素质人才的输出基地。
就业与发展真的难吗？NO！
据统计，2014年全国高校毕业生达727万人，达到历史新高，堪称“史上最难就业季”。严峻的就业形势折射出应试教育人才培养的困境。许多大学毕业生们学非所用、不善言辞、就业迷茫等，让家长与学生焦头烂额。难道就业真的那么难吗？一份满意的工作、一条快速晋升的职业通道，真的找不到吗？当然不是！据院方介绍，目前学生虽尚只完成了一个学期的课程，但已被多家用人单位预订一空”。上邦学院对综合素质教育的重视，也最大力度的保证了学生们就业后职业晋升更加快速。
以培养高素质的专业人才与保障学生就业并行的措施，上邦学院坚持美国式“宽进严出”的大学办学方针。在管理上，根据学生特点，学院始终坚持准军事化的学生管理办法，如实行课前整队集合点名，避免了许多大学普遍的“翘课”现象；在学习上，为提高学习效率，学院坚持实行“无手机课堂”；在生活上，为保障学生的身心健康及规范的作息时间和生活规律，学院坚持每日早、晚体能训练，并建立家长QQ群与家长随时保持联系；在情商沟通上，为锻炼学生的语言表达能力及培养学生的自信，学院组织每日首节课的课前演讲、辩论比赛；在组织能力上，为让学生切身体会企业管理，学院将室内训练中心交由学生自主运营，进行企业化运作；在职业技能上，除其他高尔夫院校开设的理论课程外，还着重开设了“沟通与演讲”、“高尔夫球童务实”、“高尔夫与酒店专业外语（英、日、韩语）”等精品课程；在职业规划上，为让学生有良好的职业发展，学院聘请行业精英与优秀学生对接，实行“导师制”；在奖励机制上，为鼓励上进，学院专设“上邦奖学金计划”，每年级有多位学生可以获得高达六千元、三千元的两类奖学金。此外，学院还会主动去发现学生的优缺点，并区别对待，因材施教……这一系列举措的制定与执行都是为学生的就业及未来的职业发展夯实了基础。
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服务精英、成为精英真的难吗？NO！
在很多人眼里，要想成为一个行业的管理者，必须经过十几年的从业经验积累，并要具备良好的沟通、协调等能力；要想成为高尔夫职业球员，必须坚持每天几千次的挥杆；要想通过机遇改变命运，更是不可及。难道要成为高尔夫与酒店行业的精英真的很难吗？当然不是！上邦学院的办学措施，为莘莘学子开辟了一条通往精英阶层的捷径：名师授课、理论实践一体化，沟通、协调能力的强化培养和训练。
上邦学院始终坚持全方位、全过程的教学管理考核，坚持以教育质量为本，以培养复合型人才为目标。对于师资，实行走上课堂能讲课，进入企业能管理的双师型教师队伍，唯有这样的师资才能真正培育出企业需要的人才，并且他们先后从全国各俱乐部、高端酒店管理层、资深从业者中聘请了一批兼职客座教授，如中央电视台高尔夫与网球频道的首席评论员、中国媒体高尔夫球队秘书长马福生先生，就是学院的客座教授之一，定期到学院举办讲座。学院多次聘请这些前辈、名师到课堂上分享从行经验、讲解专业知识与企业运营。通过专家、名师授课讲座，能把新的管理思想、行业知识及时分享，确保所学知识与技能不过时、不落后。这些举措给学生们提供了良好的学习和从业交流条件，让他们踩在精英的肩膀上攀登。
为加强学生的实践操作能力，上邦学院将课堂搬进球场，专业课程开始后，每周都安排学生到球场练习，实际接触企业运营。这一举措的实施改变了以住理论、实习间隔时间长，知识链脱节的缺陷，让理论知识在实践中得到快速理解和消化。上邦学院还根据理论实践一体化、模块化的教学方法，在校内投资建设了60多个打位的综合实训中心，同时还将引进3D高尔夫模拟器和动作分析仪。2015年新学期，学院附近将建成一座拥有一百多个打位的重庆地区最专业的综合练习场，满足球技教学要求。
不仅如此，上邦学院还利用多种形式为学生创造实习机会，如每周末和寒暑假在球场、酒店为学生提供兼职岗位，既为贫困生减轻了经济负担，更为他们积累工作经验，走向基层管理岗位做好了铺垫。
上邦学院能助能学子腾飞吗？Yes!
“畅想一下，十年、二十年后，引领中国高尔夫和酒店、旅游产业的，是这样一群受过专业培育、凝聚我们这一代职业经理人管理智慧的年轻人，并且其中有多位可能是我的学生，那将是多美好的一件事！”上邦高尔夫俱乐部总经理、上邦学院院长张益军先生说到。
由于上邦学院对毕业生高就业率的自信，其教学目标不再只是单纯解决大学生的就业问题，而是希望提高他们的职业发展潜力，在未来的岗位上得到快速的晋升。因此，上邦学院不但开设“专衔本”（专科阶段修学本科学历）项目，更与重庆师范大学达成长期战略合作，开设了直通“重师”的“3+2专升本（专科完成后进修本科）”，使得学生们未来的事业腾飞不因文凭低而失去机会。
上邦学院院长、上邦高尔夫球会总经理张益军透露：“在决定联合办学前，我们对中国高尔夫和酒店的职业教育进行了深入的解读，发现大部分院校都只是单独的中专、大专或本科院校，并且人才的能力和知识结构培养也有缺陷。拿高尔夫人才来说，管草坪的不懂运营，搞运营的不懂市场，球打得好的，不擅沟通；最终不能满足企业的用人需求。因此，我们的目标是培养符合企业需要的高素质复合型人才。”
上邦学院育才之路所呈现的，是用心、专心、费心，是父母心之诚意，师者心之严谨。在这个毕业即失业的年代，上邦学院为学子提供了一个高起点的职业教育平台，也为他们搭建一个更广阔的人生舞台。
来自学生和家长的话
“以前在高中我是体育生，由于学习成绩不好，我得不到老师和学校的重视，加之不善言辞、处事不自信，我感觉在班上被边缘化。来到上邦学院后，我被老师亲切的称为‘大宝’，老师对我很好。老师给了我们许多锻炼和展现的机会，我们到球场勤工俭学，我们很多人参加学院组织的演讲比赛、辩论赛等活动，我还是学生会干部、训练中心企业化管理的部长，我们自主组织、策划各种活动，这是我以前想都不敢想的，如今都做到了，我现在特别自信。”——来自高尔夫运动技术与管理方向的一位男生说。
“没来上邦学院前，我曾犹豫过，因为以前没有接触过高尔夫，而且听说学高尔夫专业的费用有些高，对于我这个父母务农、打零工的家庭来说，有些难以承受。但一个学期以来，我发现收获了很多，我变得上进、开朗了，学院的活动我还敢表演节目。我打球的水平进步较快，将来想当教练，听说女教练很受欢迎，我觉得读这个专业是值得的。”——一位来自高尔夫俱乐部商务管理方向的女生说。
“我接触高尔夫的时间比其他同学们早一些，我姑姑在重庆市‘高协’工作，她建议我放弃二本读这个专业，我也认为这个专业很好，至少就业率高，待遇也较好。我学习这个‘高大上’的专业，接触的人和事都不一样，还能通过努力拿到本科文凭，将来在职场上比别人多些独特的技能和经验，还比同班同学的学历高一截，我觉得挺好。”——一位男生如此说到。
“我的孩子体质不好，性格有些古怪，难以沟通，他高考发挥失常了。我选择这个专业，主要是认为它是偏运动的，相信至少能利于孩子的身体和心理健康。现在看来，我当初的选择是正确的，我感受到了孩子的进步和变化。”——一位副局级的公务员家长说。
对话上邦学院执行副院长、上邦球会总经理助理周德喜 （Q=Question，A=Answer）
Q：作为一名高尔夫教育者，您认为高尔夫运动对青少年教育有哪些好处？
A：高尔夫这项运动是全运会、青奥会、亚运会、奥运会等大型运动会的比赛项目，受到了社会各界的重视，国家也正在出台产业规范发展的政策，大力发展职业教育也是国家的教育战略。从就业角度说，高端服务业的市场需求会随着人们生活水平的提高而不断扩大，因此现阶段掌握高尔夫等相关专业知识，切实具备专业服务技能和综合素质是顺应时代潮流的。相反，许多一本、二本生，毕业即失业，无一技之长，无谋生之力，家长还要送礼、托关系为孩子找工作，大家进入了教育误区。
业内有一句话，说“打高尔夫的孩子不会学坏”。的确，高尔夫运动在青少年教育中的良好意义，已被西方许多国家数百年的发展史所证明。我们发挥高尔夫运动及其文化的正能量，引导孩子们摆脱迷惘、叛逆、身心孱弱等方面的困扰，让他们有心智、有毅力面对生活、学习中的困难，提高他们的情商沟通能力、逆商抗压能力，并赋予他们自律、诚信等做人的基本品质，这是我们开展高尔夫教育的意义所在。
从职业发展上来说，高尔夫、高级酒店等高端服务业的从业者工作环境优雅，待遇也好，更难能可贵的是有机会与精英阶层结成拍档，长时间与成功人士接触，学生们得到不仅仅是一份薪水，更多的是有机会复制和领悟成功者的思维方式和经验、心得，减少了他们被动摸索的时间，会少走些弯路。行业的独特性，给予了优秀学生一把通往精英圈层的金钥匙。
Q：请您介绍一下上邦学院的办学理念？
A： 相比于其他院校，上邦学院推行的是企业化的德、能、勤、绩教学管理和人才考评模式，我们实行准军事化、人性化、个性化的管理措施，重视与学生的平等交流，努力不让一个学生在素质学习上掉队。我来自于企业，深知企业的用人标准，因此不单是专业课，我们更重视综合素质的培养，弥补学生们在多年应试教育过程中形成的缺失。我们办教育，不能说不计成本，但绝对舍得投入，我们深知学生就是我们的好产品，他们被用人单位好评就是我们学院的品牌所系。例如我们专门设置了教学品质总监，我们的课时费也超出一般院校的标准，并且将教学品质监控常态化，引进了成人教学中让学生评价教学质量并根据学生评分对教师课时费进行浮动的办法。所谓百年树人，教育不能太功利和短视，我们是想为行业实实在在的做些贡献，培养出一批人才。
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