“你们的裁判太吝啬了！”亚足联技术代表郭家明“忿忿”的，六天比赛，五张绿牌在这位亚足联技术代表的眼里不是太多，而是太少，他尤其念念不忘：“第一场比赛有电视转播，这么好的机会应该出示一下，多好的宣传机会……”在他一再坚持，反复沟通下，在比赛第五天，也就是１月２９日一下出现了五张绿牌，可是在昨天的三场比赛中，绿牌又消失了踪影。

　　“关于绿牌问题，现在看来主要是裁判不适应。”亚足联协调官默哈迈德·巴斯尔如是说：“场上很多机会都可以出示绿牌，可裁判们一点反应都没有，看来他们还是不适应这个‘新东西’。”毫无疑问，他也是绿牌“多多益善”的支持者。

　　郭家明介绍说，绿牌制度最早是受日本的“绿牌教育模式”启发。在日本一些学校和家庭，当孩子有优异表现时就给一张绿牌，当绿牌累积到一定数量，就兑现成礼物。亚足联曾依靠日本足协进行尝试，可是日本确定出的标准，绿牌却变成了“警告”的意思，让亚足联大失所望。而这次２００４年“瀛通杯”亚足联Ｕ１４少年足球赛给了他们尝试绿牌制的一次良机。

　　目前球场上偏重于胜负，对球员体育道德缺乏约束，更缺乏鼓励，比如说搀扶对方摔倒的队员、将对方中止比赛处理出界的球交还等。有了绿牌，可以在球场上鼓励“费厄泼赖”的体育精神，是评选“最公平球队”一个很好的参照。

　　而默哈迈德·巴斯尔认为绿牌不仅对球员有益，也有益于裁判改变一味惩罚的“恶劣形象”，他以昨天韩国和香港一次任意球的判罚为例：“先告诉球员他错在哪里，为什么要判罚他，然后再出示黄牌，我觉得这个裁判就做得很好。”对于鼓励性质的绿牌，他更希望裁判在掏牌时态度温和一些，不要“习惯性”地板着脸。

　　但不可否认的是，除了裁判的适应，高层次比赛的试行、国际足球界的认可……绿牌制度的推行还需要一个过程，巴斯尔也坦诚地说：“将来会不会出现球员故意‘制造’绿牌？我们又该怎么处理？老实说，我现在还不知道，还需要更多的尝试。”

　　对于“绿牌”的推广，徐根宝却打起了太极拳：“他们要尝试，总是有道理的，但究竟怎么样，还要以后看。”张晓露