退役运动员出路何在？这是个十分陈旧的话题。国家体育总局给出的最新答案是，保证优秀运动员退役后能够得到进入大学深造的机会。

　　这个答案一点不错，邓亚萍的求学之路就很好地印证了这个方法的可行性。她以一口流利的“剑桥英语”向大家表明，只要经过不懈的努力，“大龄青年”照样能学好文化知识。

　　但要指出的是，这个答案肯定不是惟一，甚至算不上最好的。至少谁也不能保证，每个运动员都有邓亚萍的这种求学条件和求知欲望。去年，前中国足球队国脚唐全顺赌球案轰动一时，名义上他也是一名“大专生”，但事实上别人对他的评价是“文化水平不高，生存能力较差”。

　　众所周知，中国运动员文化基础差是由长期的专业训练体制所造成的，选手们很小就进入专业队训练，基本上脱离了正常的文化课程学习。以这样的基础和条件，退役后带着满身伤病再重新捧起课本，的确有些勉为其难。

　　与国内这种局面形成鲜明对比的是，很多国家的运动员都是从小就接受了良好的文化教育，例如NBA选手大多是从大学运动队选拔而来的，巴西足球巨星苏格拉底同时还是一名医学博士。实际上，国内很早就有人呼吁，建立更科学的运动员训练体制，在强调运动成绩的同时兼顾选手的文化学习。但遗憾的是，在这方面我们看到的变化并不显著，难道中国人真的不如别人天资聪颖，在运动成绩和文化学习上只能顾及一头？

　　其实，退役后能不能上大学只是一个形式上的答案，目前这种训练体制最严重的后果，并非是运动员比别人少读了几本书的问题，而是因为长期的封闭集中，造成了运动员与社会的严重脱节，从而使他们的生活能力，以及对社会的认知上都存在巨大的缺陷。而这种缺陷绝非多年后的几本大学课本所能弥补的。

　　在足球场上灵感四射的唐全顺，在生活中却“十分单纯，总是被人利用”，我们要问，是什么原因造成了同一个人两种截然不同的层面？

　　笔者恰好在网上看到另一条新闻，一部反映巴西足球天才加林查一生的电影刚刚问世。绰号“小鸟”的他与贝利共同缔造了巴西足球最辉煌的年代，退役后却因生活能力缺乏，最后酗酒而亡。电影名是《孤独的巨星》。

　　巨星的晚年尚且如此孤独，那些不是巨星的呢，该用什么词才能形容？