从今年起，北京市中小学要有计划地开展奥林匹克教育活动，把北京奥组委编写的《奥林匹克知识读本》作为重要教材，通过多种方式向学生进行奥林匹克教育，使广大中小学生了解奥林匹克知识，理解奥林匹克精神，强化奥林匹克意识，为迎接2008年奥运会做好各方面准备。

　　记者日前从北京市教委获悉，从今年秋季开始，新学期北京市80％以上的初中和小学将试行教育部新课程。在新课程中，体育和外语课时都将有所增加。按新课程计划，今秋小学一、二年级学生每周要上3到4节体育课，课时量比以往增加了一倍，而其他年级每周也要上3节体育课。且小学体育课和初、高中体育与健康课都是必修课，学校必须保证开齐课程、开足课时。

　　每天保证一小时

　　在北京市下发的《关于切实加强和改进学校体育卫生工作的通知》中要求，各学校必须落实学生每天1小时体育活动时间。每天保证20分钟至25分钟的课间操时间，学校每周必须安排两次以上的课外体育活动。

　　据北京市教委相关负责人介绍，遵循教育部《义务教育课程设施实验方案》的课程计划，北京市从2001年开始进行义务教育课改实验。到目前，全市18个区县共有680所学校的20万人实施新课程。从今秋新学年起，进入实验的学校将增加到1000所，学生增加到30余万人。明年，北京全市小学一年级和初一学生将全部实施新课程。与1994年教育部颁布的课程计划比较，新课程计划一、二年级每周由27、28课时减少到26课时。体育课时大大增加，由原来的9年共774课时增加到1000课时左右。

　　孩子的健康第一

　　资料显示，自1985年以来，中国学生体质健康状况连续18年呈下降趋势，我国学生的速度、爆发力、力量、肺活量等指标均继续呈现下降趋势。尤其是2000年以来，6岁至18岁的学生中，肥胖生高达15%，一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%。同时农村肥胖学生的比例也在上升。更令人担忧的是一些原本在中老年人身上才出现的如高血压、高血脂、冠心病、糖尿病等与肥胖相关的病症，近年来在青少年身上也时有发生，患病年龄提前了10年到20年。对此，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁表示，一个人如果没有了健康，即使他的学问再大，品德再高尚，也很难为国家为人民做出贡献。健康第一的指导思想正是在这种情况下提出来的。

　　北京市教委相关负责人也指出，此次增加体育课程，就是从政府角度为孩子们创造一个增强体质、放松身心的机会。孩子是祖国的未来，孩子们的身体健康更是关系到一个国家、一个民族的前途与发展，因此忽略不得。体育课程的增加可以从一定程度上促进孩子们的身体健康，但是这不是惟一条件。教师要从体育课的丰富性、趣味性、精彩性出发，以孩子为本；学校要真正保证体育课和课外体育活动时间，不偷工减料；家长、社会也都要从各自的角度出发，为孩子们创造一个体育锻炼、健康第一的良好社会氛围，这样才能从本质上解决孩子们的身体健康问题。

　　学生将成奥运中坚

　　北京市教委副主任杜松彭指出，教育是奥林匹克运动的核心内容之一，也是“人文奥运”的重要体现。奥林匹克运动的真正目的，就是从一种新的角度、以一种新的方式教育青少年，促进青少年身心和谐发展，从而为建立一个和平美好的世界做出贡献。因此，体育和教育的结合，不仅为发展教育事业拓展了新天地，也使奥林匹克运动更具教育意义。他表示，北京市将把奥林匹克运动作为理论教材的主要内容，充分利用课余时间开展奥林匹克读书活动，采取读书竞赛、讲演、论坛等多种形式，向学生进行奥林匹克思想教育，普及奥运知识，弘扬奥运精神。将中国传统文化和奥林匹克教育与学校教育结合起来，使北京青少年做好参与北京2008年奥运会的思想、心理和知识准备，从而最终成为先进文化和奥林匹克精神的传播者；成为德智体美全面发展、献身祖国建设事业和热心参与奥林匹克运动的中坚力量。本报记者张旭光