帖娅娜模式身先士卒
帖娅娜1997年进入华东理工大学读书，在此之前，她曾在1995年短暂地进入国家二队集训，但并未进入国家队。“当时她还没有多大名气，因为在国内打乒乓能进国家集训队并不是什么新闻。帖娅娜来到学校时也只是国家二级运动员。”曾经教过帖娅娜文化课的朱洵韬老师说。
“她和现在我们队的教练陈敏等人是一批入校的，刚来的时候大家水平都差不多，她并不是特别引人关注。在学校的几年她进步很快，毕业的时候她不仅是我们俱乐部的主力，在国内外大赛上都有了名气。”朱洵韬介绍说，“因为以前一直在专业队，文化课不是很好。到学校里几乎是从零开始，学校针对这些运动员的特殊情况，专门派出一些老师帮她们补课。女孩子挺肯学习的，到毕业的时候，她的英语水平已经很好。这两年到香港打球，应该会又有很大进步了。”朱洵韬笑着说。
当年和帖娅娜同寝室的室友陈敏回忆说：“帖娅娜很爱笑，这是大家都知道的。那时候大家一起相处得很融洽，我们一起进校，一起学习、打球，和普通的同学一样，生活得很平静。”
大运辉煌成就华东理工
2001年，无疑是帖娅娜最辉煌的时候。在北京大运会上，帖娅娜一举拿下女团、女单、混双三枚金牌，这位学生球员让张燮林、蔡振华等人都觉得很惊讶。由于年龄的原因，帖娅娜没有进入国家队，而是到了香港队打球，至今仍然保持着较高的水平。
帖娅娜的成功给了华东理工大学更大的鼓励，但他们并不满足，校党委副书记张玉峰表示，“现在我们组建了各个层次的梯队选手，从七八岁到三十岁的选手都有，以后我们不仅要能给海外输送选手，也要能给国家队输送人才，这才是我们最大的心愿。”
张燮林盛赞文化球
张燮林是华东理工大学乒乓球发展中的一个重要人物，“打文化球”正是出自他的口中。张燮林不仅给华东理工大学提出了最初的建议，在整个发展过程中，他也一直在密切关注着。张燮林现在是华东理工大学的客座教授，每年都会抽出一段时间来到校园内与运动员和教练员交流。
张燮林认为：“乒乓球运动在中国相当普及，加上国家体育总局乒羽中心在后备力量培养上做了许多工作，使得乒乓球运动的后备人才与其他运动相比要充裕许多。但我最反对‘保姆式’的教育，提倡“打文化球”。
“所谓‘保姆式’教育就是教练不但当老师，还要当保姆，从早上叫队员起床到替他们总结训练中的问题全要一手包揽。而‘打文化球’，就是需要球员有丰富的思想和自主精神，能独立思考，这才是发展趋势。”张燮林表示，“我们希望球员不仅打好球，而且有相当的文化水平。球员具有思想丰富的头脑，将会帮助他们在训练和比赛中具有更强的分析能力和自我控制能力。”
双重选择栽出丰硕果实
对于华东理工大学的模式，张燮林认为应该进行推广。“半天上课、半天训练，这是一种新的训练模式，华东理工大学通过实践证明这是成功的方法，帖娅娜就是这种模式的成功范例，她不但在运动上有所成就，还完成了大学学业。从小学到中学，最后入大学，他们的文化学习十分系统。表现出色的运动员，可以继续打球；有些运动员不想再继续打球了，他们也可以拿到本科学历，并不用为将来的生计问题发愁。”
“运动员受到高等教育后，自身的素养和对这项运动的理解都会跃上一个台阶，其中的好处不言自明。”张燮林说。（张宴飞 张薇）
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