2月3日在北京召开的全国体育局长会议上，国家体育总局将宣布命名全国211所体育学校为“国家高水平体育后备人才基地”。这一命名将是为全面贯彻《奥运争光计划纲要》和《2008年北京奥运争光行动计划》，确保我国竞技体育事业可持续发展的一项重大举措，同时充分体现国家体育总局一手抓备战2008北京奥运会，一手抓培养高水平体育后备人才、确保竞技体育全面协调可持续发展的战略思维，也标志着打造中国竞技体育后备人才培养精品工程的正式启动。这是国家体育总局竞体司副司长潘志琛接受本报记者专访时谈到的。
潘志琛首先向记者介绍，中国运动员去年在雅典奥运会上摘金夺银带给国人极大精神鼓舞。中国之所以能在奥运会上取得优异成绩，是因为有竞技体育的举国体制。多年来，在竞技体育的改革和发展过程中，我国逐渐形成了具有中国特色的高、中、初三级训练体系，即：优秀运动队为高级，体育运动学校为中级，各级各类少儿体校为初级。多年来，这一训练体系为我国竞技体育的持续稳定发展起到了重要作用，做出了突出贡献。据统计，在悉尼奥运会上，我们体育健儿取得28枚金牌的36名运动员中，有35人是来源于体校的培养输送，而在雅典奥运会上，我国体育健儿取得32枚金牌的50名运动员中，100%都是来源于各级各类体校的培养输送。
为了说明后备人才培养的重要性，潘志琛还向记者介绍了目前中国竞技体育的家底。初级的各级各类少儿体校全国共有2679所，在校学生30.6869万人；中级的体育运动学校全国有231所，在校学生8.7176万人；高级的各省区市优秀运动队运动员1.8627万人，在编的国家队队员3300多人。也就是说，中国高水平的竞技体育人才都是从这40多万学生、运动员中培养出来。相对于13亿的中国人口，中国竞技体育的家底就显得太薄弱了。然而各级各类体育学校是我们培养高水平体育后备人才的重要阵地，我国的体育后备人才培养将直接关系到我国竞技体育的未来发展。再加上北京将承办2008年奥运会，中国运动员要在自家门口征战奥运会，国人对中国运动员在北京奥运会的期望值会非常高，届时参加北京奥运会的高水平运动员中的绝大多数将来自体育学校。所以，体育学校的建设与发展，培养体育人才质量的高与低，将直接影响在奥运会上的参赛成绩及今后竞技体育的可持续发展，因此，国家体育总局决定自2004年起，以奥运会四年为一个周期，在全国各级各类体育学校中开展“国家高水平体育后备人才基地”认定工作。这项工作的主要目的是确定重点，择优扶持，强化管理，打造精品，促进体育后备人才培养质量的提高，适应新世纪我国竞技体育事业发展的需要。
潘志琛说，此次被命名为“国家高水平体育后备人才基地”的全国211所体育学校，都是经过了严格的评审程序才获得这一命名的。首先是各学校的自评和省（区市）的复评，之后是国家体育总局核评，再就是专家组到现场进行实地评定。
潘志琛着重强调，被命名为“国家高水平体育后备人才基地”的全国211所体育学校都先后培养出参加国际大赛并取得优秀成绩的运动员。其中奥运会金牌学校共76所，奥运会银牌（除奥运金牌外）学校共28所，奥运会铜牌（除奥运会金银牌外）学校共13所，世锦赛（世界杯赛）金牌学校（除奥运会金银铜牌外）共59所，亚运会金牌学校（除奥运会金银铜牌，世锦赛冠军以外）共19所。
最后，记者还了解到，国家体育总局将把被命名为“基地”的全国211所体育学校统一纳入到国家竞技体育发展规划，优先给予扶持。其目的就是为了以较小的成本，产生较高的效益，培养出更多的全面发展的高水平的体育后备人才，为国家赢得更多的荣誉。
-- 给编辑写信
