寄语教练
“我特别崇拜他，他懂的东西比任何人都多。”
“我很喜欢上他的课，因为每一次上课之前，我不知道他要讲什么，而且每堂课都会有新鲜、好玩的东西。”
“他教育孩子的方法对我们很有启发，今后他将成为我们教学中学习的楷模。”
“他丰富的人生阅历，结合多年从国外带回来的篮球文化、篮球思想，加上先进的教学方法，让我们受益无穷。”
“他特别谦虚，不论对哪个层次的人，都特别亲切、和蔼，他做人的方式给我们很大启迪。”
……
也许你猜不到说这些话的人是谁，但你一定猜到了他们说的是谁。他就是这次夏令营的总教练张卫平指导。我不提倡个人崇拜，用这么隆重的开场白，只是为了告诉大家：有些人无愧于我们对他的尊敬和爱戴。
十天，他用什么神奇的力量教导一群年幼的孩子，用心灵去触摸一个庞大无形的主题：人生？他没有神奇力量，但他有篮球，他有一生积淀下来的对于篮球运动精神内涵的深刻理解。“作为老师，要了解学生，知道他们喜欢什么，然后根据他们的喜好，把要教的东西贯穿其中，这样就能被他们接受。孩子们喜欢篮球，就把人生的一些东西融入到篮球之中，给他们讲很多小故事，这样就能吸引他们的注意力。” “神奇”的课堂背后，支撑着的竟是一个如此简单的理念！
“学生喜欢听你的课，并且能记住你课堂上教给他们的知识。这就很让人欣慰。今后若能将这些知识运用于生活，那将是对老师最大的回报和奖励”。事实上孩子们的很多行为都证明了他们不仅记住了张指导教给他们的知识，而且正在逐步应用于生活：于果小朋友让妈妈买四包泡面一事；王强和史寰玉的拾金不昧；还有几位小朋友原来在家从不动手劳动，现在开始自己洗衣服；孩子们在团队生活中，学会理解和接纳别人……张指导对这些行为都及时进行了表扬或奖励。“我希望孩子们通过打篮球，学到终身受益的品质，然后用这些品质指引着他们今后的人生”。这也是我们这个夏令营真正的意义所在。
孩子们在这次夏令营中表现出来的热情与全心投入，他们坚持不懈地努力，以及他们在夏令营中学会的自立能力，这些都让张指导感到欣慰。“以前办夏令营，家长一接孩子就走。但在我们的夏令营，家长一来接，孩子就躲。”“孩子们喜欢这个团体，并且他们都在努力维护着这个团体，其实这就是我从第一堂课就开始强调的团队精神。他们学会了，这是夏令营的成功，更是这个团体中每一个人共同努力的结果。”
夏令营虽然结束了，但是那堂关于人生的课，还在无限期地延续。孩子们，祝愿你们一路走好！
转自搜狐
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