叶志明
曲棍球，这个在我们国家曾经十分陌生的体育运动，如今开始走近我们的身边。这一切，我们不能忘记中国女曲的主教练金昶伯。如果说，通过三届奥运会，中国数亿人完成了曲棍球基本知识的“扫盲”，那么在中国辛劳工作了9年的金昶伯教练堪称这项“扫盲运动”的第一功臣。
昨天，金教练在做客本报之后，来到了华东理工大学，向首日开班的该校曲棍球选修课大一学生赠送教学器材。被称为贵族运动的曲棍球进入学校课堂，华东理工大学在国内是首创者。据悉，此次开办的是大学本科的曲棍球选修课，而面向研究生的曲棍球选修课在上个学期已经开课。
另据国家体育总局手曲棒垒运动管理中心副主任杜兆才介绍，我国女曲在奥运赛场和世界大赛上的优异表现，使国内曲棍球运动正在悄悄升温。北京一些中小学也已经将曲棍球运动纳入教材，因此受益的学生约1万人。
从奥运赛场走进学校课堂，曲棍球运动在北京奥运会前后实现了一个富有历史意义的转身。
最直观的是，我国曲棍球运动的“体育人口”正在扩大。说来惭愧，我国女曲登上世界冠军、奥运亚军的领奖台，其基础人口不足300。我们还记得北京奥运决赛，我国女曲与荷兰队一役，我们最大的差距是“板凳厚度”明显不足。在如此高强度的对抗中，替补队员的实力，决定了比赛胜负轨迹的最终走势。中国队领队海线说，每当比赛中金昶伯教练回身看到替补席上无人可换时，他无奈而又焦虑的眼神，她感到一种深深的痛楚。竞技体育需要雄厚的地基。在南美阿根廷，男孩崇尚足球，而女孩钟情曲棍球，如此成就了这个“足球王国”繁荣的女子曲棍球运动。相信今天我们曲棍球走进学校的一小步，将是今后这项运动走向世界发展的一大步。
看似冷僻的竞技比赛项目，从高高在上的奥运殿堂，走进我们身边的学校课堂，可以让更多的学生近距离地参与体育、参与奥运，让学生从多方位接受奥运竞技体育的人文教育。奥林匹克实质是一种教育。通过公平竞赛的体育运动，奥林匹克倡导了一种积极向上、顽强进取、永不言败的生活态度和人生哲学。将精彩纷呈的奥运竞技体育请进校园、请进学堂，是让众多学子接受奥林匹克教育的最实在的举措。
奥运留给了我们什么？奥运会留给我们的，不仅是17天的精彩与激情，不仅是100多枚奖牌的喜悦与感动，还有奥林匹克思想丰厚的人文宝藏。将举办奥运的成功，化作我们寻常百姓的生活财富，惠及你我每一个人的每一天，这不正是我们期待的吗？！
(责任编辑：大仙)
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