体育教师地位不高缺成就感 大学毕业生望而却步

　　无论是体育专业院校还是综合类、师范类体育专业，其在专业设计上，很大部分是面向体育教育，学生毕业后将走上体育教师的工作岗位。但是，长期以来，体育教师却并非多数毕业生的优选工作，除了少部分毕业生向往教师职业，大多数毕业生将体育教师作为万般无奈后的垫底选择。

这其中原因有很多，正如调查中显示的，体育教师的社会地位、以及在同校教师中的地位不高，待遇普遍不如同校主要科目教师，工作不受重视，工作环境艰苦，工作强度大，这些都使得体育教师缺乏职业认同感和成就感。这样的现实难免令对未来充满幻想的大学毕业生望而却步。

　　但是，即使是体育教师的岗位，今年也变得紧俏起来，很多发达城市招聘体育教师一般倾向于本地户籍的毕业生，这一条件就将大部分毕业生挡在门外。真是不缺体育教师了吗？非也，据2008年国家教育督导报告的结果显示，体育教师的缺口很大，但是基本在农村地区和欠发达地区，这些地区的教育欠账很多，在教育经费不足、教师编制不够的情况下，体育教师必然首当其冲成为被牺牲的部分。但如果不改变现有的观念和政策，体育教师的缺口很难补上。

　　大学毕业生不愿意到农村去当体育教师，固然有其择业观念偏颇、怕吃苦的原因，但找到一个收入、社会地位、自我认同、成就感均衡的工作的想法也是可以理解的，毕竟大学毕业生不是苦行僧，要考虑到个人发展。为社会献身、为国家献身、为教育献身，这样的口号必须要有一定的经济保障为后盾。现在，已经有越来越多的毕业生愿意投身教育事业，国家和相关政府部门应该抓住这个机会，出台相关政策，积极打通供需渠道，提高体育教师的待遇，吸引大学毕业生投身体育教育。