在中国很少家长让5-10岁的孩子为了成为职业球员去踢球,更多的只是身体锻炼和兴趣培养。
“校园内不许踢球”。这样的牌子在国内一些校园内并不少见。一方面怕孩子耽误学习,另外要是受伤了,学校担待不起。
从1964年起,国内足球界就开始和教育部门合作,但效果不佳,很多想法都没有落实。随着中国奥运金牌越拿越多,听闻观看国外的职业体育模式越多,改革举国体制、让体育回归教育的呼声就越大。
“两个部门老喊体教结合,但在具体运作上没有人出来解决问题。教育部门没有站在应有的角色上,体教结合,教育部门应该是主角,体育部门是配角,现在相反。”冯剑明对《中国新闻周刊》说。
为了“全国校园足球计划”,冯剑明常到各学校考察,对校长进行培训。很多校领导很困惑,问“为什么是体育部门的人来,教育部门为什么没来,他们很了解我们的具体情况啊。有些事情少了教育部门的章根本办不了。”冯剑明说。
许多有识之士都为体教结合呼吁了很多年,但除了让成名的运动员进大学,放几支专业运动队进入学校培养外,决策部门无实质性举措。
2009年2月19日,全国校园足球领导小组成立,冯剑明任办公室主任。教育部派来两名工作人员,国家体育总局派了两人,足协派了两人组成领导小组成员。
冯剑明去工商局办理“全国校园足球办公室”公章,工商局要求他出具国务院正式批文,要求细化办公室的人员编制、组织机构,冯剑明都拿不出来。
“到现在为止,真正在校园足球办公室办公的,除了体育系统的人,教育系统没人参加。可这是非常关键的环节。”退休不久的冯剑明对《中国新闻周刊》说,“中国足球像国歌唱的"到了最危险的时候",却还没有一个有身份地位的人站出来统领中国足球。”
1992年,标志中国足球职业化改革开端的红山口会议之后,每任足协领导都在公开场合表示要重视青少年足球,但都无法实施。
“每任领导都说重视青少年,但都不重视青少年。每任领导都有青少年发展规划,但都没有落实监督检查。南勇被抓进去之前就曾说,"青少年发展是雷声大雨点小"。” 前中国足协青少部主任冯剑明对《中国新闻周刊》说。
国内青少年足球不断萎缩。计划经济下圈养的运动员培养方式早已不再被家长认同,而国内体育圈上下仍没有找到符合规律的运动员培养方式,一切还是老一套。
一直到2011年7月,中国足球都没有一套统一的青少年训练大纲。一些足球传统学校培养的孩子,无处输送,特别到了高中阶段,很少有学校重视。
国家体育总局足球运动管理中心主任韦迪在2011中国足球发展论坛上表示,今年10月将推出训练大纲,进一步实施竞赛体制改革,排除功利主义。下一步要和教育部真正合作起来,让足球真正成为孩子们成长过程中有帮助的运动项目,而且让他们终身受益。
在校园足球计划中,国家每年将投入4000万元给学校开展足球运动。有人认为,4000万太少,即便只分摊到校园足球活动首批44个城市的学校也杯水车薪。
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