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找准人生“起跑线” 学习与体育锻炼皆不可忽略

来源:沈阳日报
2011年10月30日09:34

  近年来,“不让孩子输在起跑线上”的观点已经成为中国家长们的共识。为了让孩子能够赢在“起跑线”,许多家长不惜对孩子进行填鸭式的知识灌输,各类辅导班、特长班也如雨后春笋般应运而生。而在近日,一支来自俄罗斯的小学生足球队让中国的家长们尴尬地发现,他们可能找错了“起跑线”。

  北京市地坛小学上周在与俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩队进行的一场足球友谊赛中0:11惨败。网上广为流传的一张照片可以看到,中国学生比对方高出了一头多。身高的优势和比分的差距让这场失利显得尤为刺眼,一场小学生的足球比赛鲜有地引起社会的广泛关注。

  全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室近期完成的一项“阳光体育公众调查”显示,87.0%的家长愿意自己的孩子参加体育运动,其中64.9%的家长表示“非常愿意”。但有49.9%的受访家长不知道孩子每天的锻炼时间,38.6%的家长不知道孩子每周上几节体育课。当锻炼时间和学习时间发生冲突时,65.5%的家长还是“义无反顾”地选择让孩子以学习优先。

  通过这份调查不难发现,尽管大多数家长支持孩子参加体育锻炼,但是这种支持更多是出于义务性的表态。很多人的要求仅限于孩子能够健康不得病,而不是真正关心孩子在校参加体育锻炼的情况以及身体素质发展水平。

  相信很多家长对于孩子的语数外老师都能如数家珍般点评一番,但真正能够说出体育老师姓名的却寥寥无几。在高考“指挥棒”的带动下,体育似乎只是智育教育的一个可有可无的附属品。

  湖南省教育厅体卫艺处处长蒋明在接受采访时介绍说,湖南省14个市州的中考体育加试分值均在50到100分之间,分值不能说不高;但无论是中考体育加试,还是高考体育测试,都只是应试教育大环境下的无奈之举,最终的结果也难逃治标不治本的尴尬。只有真正回归体育的本质,让孩子在运动中找寻快乐、磨练性格、收获健康,才是体育教育的最初目的。

  青少年体质的诸多问题不禁让人产生迷惑,如果这样都不算输在起跑线上,那么还有什么好输的呢?

(责任编辑:王志菲)
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