“最近两轮武汉队的主场我都去看了，以前对室内五人制比赛没有什么关注虽然我们也踢小场地但看了武汉队的四场比赛我有很深的感触。”——武汉市技术监督学校校长汪福林。
我校是武汉市第一批省重点职业中专由于国家教育政策的改变，每年入学的学生综合素质下降，学生的德育管理成为学校的难题。我校一只以“体育活动带动德育管理”的德育管理理念。
您谈谈对室内五人制的印象？——笔者问。
我是个足球迷但对五人制足球在这之前不了解。但我认为它有一下几个特点：
1. 五人足球赛场视觉好比赛精彩；
2. 球员素质高，这样近的距离观看比赛没有看到队员扯皮听到队员骂人、爆粗口，这一点很重要，我们大中专院校就要把这样的运动带到校园，叫学生参与其中得到身体的意志品质的锻练。简单用几个字来表达对五人制足球的印象就是“健康”“阳光”“拼搏”。 ——汪校长。
体育活动带动德育管理是贵校的重要管理方法，您想如何把室内五人制带到贵校？
因为我校一直把足球作为学校的传统体育项目，我们有已经办了15界的“和乐杯”七人制足球赛，决赛我们更是要求全校师生观看。很多调皮的孩子正是通过足球赛开始接受教师的管理。五人制比赛观众距离球员距离更近队员队员在场上的一言一行都被观众直接看到和听到，这对他们的一言一行起到了监督的作用。下个主场我会组织几个班过来观看。有机会的话把我们武汉队的国脚们请到我们学校。
您总是将足球运动和学校的德育管理联系的很紧密，谈谈贵校的成功经验。
在职业高中男生的德育管理一直是学校日常管理的重点和难点，我们就是引用足球规则管理学生，很多中学不让学生踢球，我们不同我们鼓励学生踢球，而且是按照规则踢球。学生想踢球，就有老师来做裁判。这不仅增进了师生感情也加强了老师对学生管理。学校制造了一个很强的足球分为，通过引导学生们喜欢足球参与足球。在校足球比赛规程中德育量化评分当月不及格者不能参加比赛。进入四强我们还邀请部分学生家长来观看比赛。和乐杯冠军跟教工队踢超级杯••••••
我校连续8年获得市德育管理先进单位，在我们学校最受欢迎的老师不是校长不是班主任而是体育老师。
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