世界名校斯坦福大学与少林和尚,咋一听起来这两者很难联系在一块儿,但因为武术,它们“结合”了。
据报道,从2011年冬季学期开始,斯坦福大学开设了一门少林功夫课。这门课是由这所大学“健康改进计划”开设的。该计划的经理杰莉·菲曼说,她是在听了别人的建议并研究了设在旧金山的“美国少林寺”所教授的少林功夫,发现很适合这个“计划”,可以让习练者达到身心的健康与平衡,于是便引进引进了学校,受到了师生们的欢迎。
结构生物系的华裔职员西泽林·关认为:就算是在中国,也难有这种学习功夫的机会。而他们则可以在加州的阳光下,学到少林和尚亲身传授的正宗的少林功夫。
功夫班由释延然师傅执教,他自9岁起就在嵩山少林寺学功夫。协助他执教的还有6位17岁至27岁的少林和尚。
在这里,占地35平方公里的这所大学,曾培养出包括美国总统、国务卿、诺贝尔奖获得者等诸多精英,是一片传授知识的高地;少林和尚是教授天下闻名的中华武术、有着佛教信念的教师。这两者相结合,产生的效应剧增,能使武术的技法和精神得到更为广泛的传播。
大家知道,武术在其上千年的发展中融合、承载在极为丰富的中国文化;而已经受世界人民广为喜欢的中华武术,极具亲和力,极易被世界各国人民、尤其是年轻人所接受。那么借助武术来传播中国文化,肯定是一条十分有效的途径,我们应该好好利用。
现在,外国人愿意学,我们的武术也急切地要向世界更大的范围传播,两方面的需求都有了,我们接下来要做的事就是为世界各大院校派出更多的高水平的武术教师。
事实上我们有关方面已经有了这方面的尝试。比如已经在世界105个国家建立的300多所孔子学院和500多个中小学孔子课堂,其中有些就已经开课传授武术了:挪威卑尔根孔子学院把中国武术作为自己的办学特色,长年驻有两名专业武术教师,开设了太极拳、少林拳以及中医养生等课程;喀麦隆孔子学院的汉语教师为学生开设了太极拳班,孔子学院很多同学都争相报名,热切期望学习太极拳,了解中国传统文化;德黑兰大学孔子学院中方院长仇学琴到任后大力推广武术汉语,她说:“第一,武术是中国传统文化的重要组成部分,国外很多人是通过看中国的武打片了解了中国,同时他们也是通过中国武术才喜欢上中国文化。第二,在伊朗这个国家,人们很喜欢运动,但是伊朗传统运动方式种类并不多。现在中国传统武术传入伊朗之后,有很多伊朗人喜欢练武术。”
中国武术列入孔子学院、孔子课堂授课内容已经成为事实,我们再需要做的是积极主动地为这种结合创造有利条件,加强这种结合的广度和深度。
在提倡文化大发展大繁荣的当今,提升中华文化的国际影响力应是我们工作的着力点,我们的武术工作者应该有这样的使命感。
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