问诊扬州竞技体育不足 三大球应走体教结合之路

　　成功了，不能一俊遮百丑，失败了，也并非一无是处。反思显然不是我们的目的，挑刺更不是我们的初衷。客观而辩证地看待扬州竞技体育的成绩和不足，从成绩中找差距，从失败中找教训，才能将反思化为我们未来前进的动力。

　　“广陵模式”值得推广

　　要义：抓住特色项目，狠抓选才输送

　　在扬州竞技体育的版图上，广陵区可以说是一个另类。没有齐全的训练场地和设施，只有几名教练员，辖区内甚至没有一所城区中学，但他们硬是闯出了一条独具特色的体育成才之路。

　　在最近两届省运会上，广陵区先后取得了11枚和9枚金牌，不仅在扬州各县市区中高居榜首，而且形成了自己的小、巧、灵的传统特色项目。

　　广陵区的成功经验就在于，立足于自身的辖区特点、教练员配置，开展适合扬州少儿的特色项目，狠抓选才和输送。艺术体操、跳水、乒乓球，是广陵区的三个重点项目。多年来，他们一直狠抓这几个项目，培养和输送了一大批优秀运动员，如跳水的吕伟、许冕，艺术体操的王岫云、钟莉、蔡颖颖、李园园，乒乓球的林晨等。

　　事实上，广陵区的训练场地设施是各县市区中最差的，跳水队长期没有场馆，艺术体操也是借用了育才小学的地方。但是，项目对路了，就可以选到好苗子，在进行基础训练后向省队输送，他们走出了一条“借鸡下蛋”的人才输送之路。

　　对于扬州来说，我们不能贪大求全，也不可能全面开花。如果我们每个县市区都能找到一两个适合自己的特色项目，并能够持之以恒，进而做大做强，将“广陵模式”放大为“扬州模式”，我们就一定能够走出人才输送的瓶颈，并尽早实现奥运金牌零的突破。

　　大球应走

　　体教结合之路

　　要义：发挥名校优势是集体项目的振兴之道

　　三大球，不仅是中国奥运军团之痛，也是扬州竞技体育之痛。

　　虽然影响力巨大，省运会上甚至规定了“冠军算八枚金牌”，但因其投入大、竞争激烈、出成绩周期长，不少地方都有些望而却步。目前的扬州三大球，仅开展了男、女足球和男子篮球三个项目，在第十七届省运会上没有一个项目进入前三名。而此前曾培养出毛武扬、陆飞、周炜等国字号球员的排球项目，已停掉了很多年。

　　如何在三大球上取得突破？扬州体育界一直在摸索，也取得了一些成功的经验，那就是“体教结合”，走名校办名队之路。

　　事实证明，作为集体项目的三大球，通过在同一所学校的“三集中”，不仅有利于学生的全面发展，也有利于队伍的稳定和提高。目前，宝应从小学到高中的足球、邗江实验的男足、蒋王中学的男篮，都是“体教结合”较为成功的范例。

　　不过，要想真正实现三大球的突破，仅仅依靠一所学校的力量，显然是不够的。只有通过形成从小学到初中，再到高中的金字塔体系，才能形成队伍梯队衔接和体系，才能切实解决学生运动员的升学和保障。而这也需要我们体育和教育两个部门的通力合作与共识。

　　为了提高中国足球的水平，国家已在全国范围内开展了“校园足球”计划。这也给我们提供了一种思路，我们的校园足球、校园篮球、校园排球何时能够真正开展起来？

　　当然，这绝非以体育部门一己之力就可为之的，需要发挥“举国体制”的优势，以名校办名队、名队促名校的思路，才能实现各方多赢的局面。

　　用好“引进”

　　这柄双刃剑

　　要义：引进要可持续化，进而促进本土化

　　在体育职业化和市场化的今天，人才流动已是大势所趋，无论是中国的“海外兵团”，还是中亚和西亚惯用的“归化”，都已不再是新闻。苏州的跆拳道奥运冠军吴静钰，就是从江西引进的。

　　然而，“引进”是一柄双刃剑，用好了能提高我们的成绩，促进该项目在本土的发展，用不好也可能影响本土人才的涌现，甚至抑制其他教练员和运动员的积极性。

　　迄今为止，扬州最成功的“引进”，当属当年江苏省中长跑竞走训练基地的落户。该基地出了宋红娟、姜静、柏艳敏、薛飞和李高波等一批世界级运动员，也为现在扬州的田径发展留下了宝贵的基础和发展后劲。

　　我们也必须意识到，“引进”不能急功近利地只是为了眼前的成绩和金牌，更不能比了一届省运会就消失。“引进”什么项目？是“引进”教练员还是运动员？这些，都是我们要认真考虑的。

　　有些项目，我们虽然开展多年，但成绩始终上不去，就要考虑引进高水平的教练员。我们不少国家队就通过请来外籍教练实现了成绩的历史性突破。有些项目，我们有教练员，但扬州缺少好苗子，也可以从外地引进运动员，以此带动该项目在扬州的发展。

　　更重要的是，我们的“引进”应该可持续化，不能朝三暮四，要立足于扬州准备做大做强的项目，立足于适合扬州人开展的项目，要通过“引进”带动和促进扬州这项运动的发展。

　　引进，同样不仅仅是“缺什么，补什么”，我们的传统优势项目同样需要引进，通过引进高水平教练员，打造国家级训练基地，才能做大做强，形成我们的“梦之队”。