跆拳道少年全锦赛 青少年文化课测试力度加大

　　“难不难？”“不难！”面对记者的提问，运动员们给出了自信的答案。不久前，来自全国各地的140余名跆拳道青少年运动员齐聚青海西宁，参加在这里举行的2012年全国跆拳道少年锦标赛。这是一次文化与体育的双重考验。所有参赛运动员首先参加了赛前的文化课测试，文化课测试内容为一项涵盖了运动员所在年级语文、数学、英语知识的综合性考试。此次参赛运动员为六、七年级学生，他们必须首先迈过文化课测试这个参赛“门槛”。

　　全国跆拳道少年锦标赛赛前文化课测试是今年全国青少年比赛赛前文化课测试的最后一站。此次测试实行末位淘汰，淘汰率为参赛总人数的5%，被淘汰的参赛运动员将无缘赛场。此前田径、羽毛球、曲棍球3个项目的全国青少年比赛赛前文化课测试也采取了一定比例的末位淘汰，另外还有8个项目也进行了赛前文化课测试。

　　受欢迎的参赛“门槛”

　　四川队的李飞特地带上了这学期的语文、数学和英语课本，为的就是在赛前再复习一下。李飞虽然对自己有信心，但测试前他心里依旧没底，看到考题后，李飞心里的石头落地了。“题目没有想象中那么难，考的就是我们这个学期学的内容。”13岁的李飞平日里每天放学后到道馆练习一个半小时跆拳道。之前在省内选拔赛中获得第二名的他是第一次参加全国比赛，目标是希望自己在男子52公斤级的赛场上赢得第一场比赛。

　　北京队的方泽、秦世龙，甘肃队的王丽也都顺利通过了文化课测试。然而5%的淘汰率还是让7名运动员无缘赛场。河南队的两名运动员被淘汰，河南队教练杨爱胜表示：“文化课测试非常必要！我们非常支持。因为成为世界冠军、奥运冠军的运动员毕竟是少数，孩子们要有文化、有好的品德。”杨爱胜坦言，来之前他以为文化课测试只是走个形式，没想到这么正规，也没想到监考会这么严、这么规范。甘肃队领队杨志刚说：“这是一项好举措！这是甘肃队第一次参赛，这样的安排可以引起领导、运动员、教练员对运动员文化教育的重视。”

　　记者还随机采访了今年进行赛前文化课测试的运动项目中心相关负责人，包括柔道、体操、手球、田径、跆拳道等项目在内的负责人都表示支持进行赛前文化课测试。他们认为这是一个很好的举措，对于运动员、教练员的触动很大，可以引起他们对文化课学习的重视。同时各项目中心对赛前文化课测试工作给予了高度重视，制定了相应的办法。一些今年文化课测试成绩未与参赛资格挂钩的项目负责人还表示他们将研究制定相应的规则，早日实现文化课测试成绩与参赛资格挂钩，因为这样“力度更大，运动员和教练员会更加重视”。

　　测试成绩有所提高

　　今年7月3日，国务院召开了全国运动员文化教育和运动员保障工作电视电话会议，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会上作重要讲话，并对运动员入队和参赛的文化测试工作提出了具体要求。对此，国家体育总局青少司司长郭建军说，国家体育总局非常重视运动员文化课测试工作，今年年初，总局青少司召开了由相关省市、项目中心主要负责人参加的专题会议等，就相关工作进行了研讨和部署，同时委托南京体育学院负责试卷命题、考场编排、试卷批阅等工作。

　　郭建军认为，进行赛前文化课测试是贯彻国务院《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》，落实全国运动员文化教育和运动员保障工作电视电话会议精神的重要举措。这将促进竞技体育全面、协调、可持续发展，体现了以人为本、为运动员一辈子负责的思想，同时也将促进竞技体育人才培养方式的转变以及促进各级体校健康发展，是扭转后备人才队伍萎缩局面的重要手段。

　　今年12个项目的文化课测试共有来自全国31个省区市的2555名青少年运动员学生参加，其中小学415人、初中1826人、高中314人。多数参加测试的运动员由各地体校选派，少部分就读于普通中小学。

　　郭建军分析说，今年考试成绩差异明显：经济发达地区考生成绩好于经济欠发达地区考生成绩，灵巧型项目考生成绩好于重竞技和体能项目考生成绩，低年级考生成绩好于高年级考生成绩，文科成绩好于理科成绩，挂钩项目成绩高于非挂钩项目成绩。同时与去年相比，成绩有了一定提高。首先是运动员态度有所转变，能更认真地对待文化课测试。各学段的平均分、及格率、优生率均有一定程度的提高，特别是初中阶段进步明显。今年4个第二次进行赛前文化课测试的项目成绩都有不同程度提高。

　　“赛前文化课测试不是目的，是一种手段。我们希望通过文化课测试转变青少年体育工作机制。现在还刚刚起步，希望可以借此引导运动员文化教育工作向常态化、可持续地发展。通过总结分析，运动员赛前文化课测试已经引起各省市、各地体校以及运动员和教练员的重视，达到了预期目标。”郭建军说。

　　这只是一个开始

　　郭建军介绍，去年有6个项目参加赛前文化课测试，今年扩大到12个项目，今后还将逐步扩大覆盖项目范围。从明年开始每年逐年增加进行测试和实行测试挂钩的项目，到2017年实现全国青少年运动员赛前文化课测试覆盖至所有奥运项目。同时，针对今年文化课测试情况，我们将认真总结，针对试题研制、测试组织、测试挂钩办法和奖励办法等进行研讨，并拟于明年上半年出台《运动员文化测试与挂钩管理办法》。

　　运动员文化教育早已成为青少年体育工作的重中之重。运动员赛前文化课测试只是众多保障措施中的一个。伦敦奥运会后，新周期的国家高水平体育后备人才基地创建工作已全面展开。在新周期的国家级“基地”认定办法中特别设定了“一票否决制”，以保障运动员接受文化教育的权益。如未能认真贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》，未建立领导机制、联席会议制度，未与相关部门联合出台“指导意见”实施细则的省区市，其所属体育学校不得参加认定工作；未纳入当地教育发展规划，文化教育经费未纳入同级财政预算的体育学校不得参加认定工作；属于九年义务教育的体育学校未能解决办学资质，没有文化教学任务又不能很好地解决运动员就近进行文化课学习的体育学校不得参加认定工作。

　　从赛前文化课测试的设立，到工作机制的引导，这些都只是开始，运动员文化教育工作正走向长效与全面。

　　本报记者 李雪颖

　　作者：李雪颖