竞技体育学校教育变“一家” “无缝对接”双赢

　　本报记者 曾楚禹

　　常宁市有一个很有意思的现象，体育局与教育局常常“抬杠”。去年9月的衡阳市九运会，常宁女子摔跤队包揽该项目12枚金牌，刮起一阵不小的“常宁旋风”。赛后，教育部门与体育部门就奖励队员“较起了劲”，几番“竞价”后，奖金大大超出预案。消息一传出，在常宁市激起阵阵涟漪，“干体育有奔头、有劲头、有盼头”的观念在运动员、教练员和学生家长心中深深扎根。

　　“教育局、体育局在体育人才培养上竞相‘抬杠’，恰恰是常宁教体关系密切的真实写照，两家互相‘掰手腕较劲’，最终目的是推动全市青少年体育出人才，多出人才，出顶尖人才。”常宁市副市长黎才发说。近几年来，常宁实施体教“无缝对接”，使竞技体育和学校教育“两张皮”变“一家人”，学校体育教学和青少年体育后备人才培养获得“双赢”。

　　常宁1988年被评为全国体育先进县，是全国有名的“田径之乡”。随着时间的变迁，常宁体育发展遭遇困境：一方面，竞技训练在一定程度上挤占体校学生的文化学习，家长送孩子到体校训练的积极性受影响，业余体校缺乏活力。另一方面，普通学校“重学科，轻体育”现象普遍存在，体育课地位尴尬。

　　如何在“两难”中突围，常宁开始探索体教结合之路。2007年，常宁市体校依托一中、二中、三中、宜小等体育传统项目学校，组建游泳、田径、摔跤等后备人才基地。基地设在学校内，日常训练和管理工作由学校具体负责；基地可在全市中小学选拔运动员，所选拔的优秀体育后备人才，认可为择优生，享受择优生同等待遇；基地的教练均为专职教练，编制在学校，工资进财政统发；基地所需经费，经核算后列入财政预算，体育局与教育局每年对基地的支持不低于2万元，取得成绩按奖励方案由两家共同承担。

　　“体育给教育选人，教育给体育打工”的体教结合模式一出炉，就获得社会的普遍关注，给曾经沉寂的业余训练带来旺盛的人气。坐落于常宁一中内的摔跤基地刚一“亮相”，就吸引了学生的眼球，目前在训选手已近40人。该基地成立仅4年，就培养国家二级运动员30人，向省队输送试训、集训运动员12人，有5人被省内外高校录取。

　　“教体两家各取所长，各补所短，既丰富了青少年体育后备人才的选拔面，激发了学生对体育的兴趣和热情，也提高了全市竞技体育的成绩和水平。”常宁市体育局局长殷庆忠说。

　　目前，常宁体教结合模式连线结网，组建了篮球、乒乓球、武术、跆拳道等多支训练队伍，形成了有常宁特色的业余训练网络体系。