新华社亚青观察：求解校园体育之“渴”

    　新华社南京８月２０日体育专电 亚青观察：求解校园体育之“渴”

    新华社记者李劲峰、公兵、夏亮

    从河北晋州农村到南京姑姑家过暑假的小树博，这几天最喜欢到亚青会乒乓球比赛场馆里看比赛。但他告诉记者，自己很少有机会打乒乓球，“因为我们学校只有一个破的乒乓球台，也没有老师会教，体育课只能自己玩，”１２岁的小树博有些沮丧地说。

    合理配置校园体育设施，是引导学生科学锻炼、发掘培养运动健儿的基础性工程。虽然近年来我国校园体育设施建设成效明显，但一些地区校园体育设施因配置不足、使用不够，“稀缺化”现象仍较为突出。正在南京举办的第二届亚青会上，如何参考亚洲其他国家和地区的经验，帮助国内校园体育设施“解渴”，引发赛场内外广泛关注。

    经过７轮苦战，来自马来西亚的高一学生傅敦利闯入男子乒乓球八强。他说，能够取得好成绩与乒乓球在马来西亚的普及推广有很大关系。近年来马来西亚各地校园几乎都建起了乒乓球台，因此当地青少年乒乓球水平提高很快。

    记者采访调查发现，在国内一些地区，有的农村学校连操场、乒乓球台等基础体育设施都难以配置；有的尽管建有运动设施，但因为学生过多，仍供不应求。

    在拥有１７０万人口的安徽阜南县，全县没有一所学校建有塑胶跑道，仅极少数学校拥有“雨天全是泥、晴天满身灰”的煤渣跑道。阜南县教育局长安志刚说，由于投入不足，基层校园体育设施配备普遍处于“干渴”状态，无法满足当地学生体育锻炼的需求。

    湖南省湘潭市一所高中负责人告诉记者，伴随城镇化，大量孩子涌入城市读书，使原有校园体育设施不堪重负。他所在学校近年来学生数量增加６０００多名，但体育设施仍是原有的三块篮球场和一个操场，每到课后球场上人满为患，“学校想扩建球场，却苦于校园内没有地方可建”。

    出席亚青会开幕式的教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说，近年来我国在完善校园体育设施建设等方面成效明显。但我们也要清醒地看到，很多农村地区资金投入不足，而城市很多学校建设体育场馆却没有空地，导致一些学校目前仍无法达到国家标准要求。

    除加大投入建设更多球场、操场等体育设施外，还有其他方法解决或缓解在校孩子运动难吗？作为亚青会和明年青奥会的举办地，南京市尝试着利用办赛契机，将一些比赛训练场馆安排在学校，丰富校园体育设施资源。如设在江浦高级中学和中华中学上新河初中的橄榄球训练馆，经过赛后改造，将继续为校园体育服务。

    此外，参加亚青会的不少国家和地区的教练员和选手表示，校园体育设施和器材不足，在亚洲各地均不同程度存在。一些国家和地区有针对性地采取措施，如多元化利用现有校园体育资源、借助社会体育设施服务在校学生训练健身等做法，或许值得借鉴。

    亚青会期间来南京交流的马来西亚八打灵公教国民型中学副校长林佩谛介绍说，马来西亚一年四季如夏，适合种草。因此学校除建有体育中心场馆外，还留有多片大草场供学生开展体育锻炼，“草坪比常规操场用途多，学生们能踢足球、打排球和羽球，用草场蘀代操场，这种方式在中国南方一些地区可能也管用。”

    据参加亚青会的香港运动员介绍，在寸土寸金的香港，很多中小学校园面积狭小，也没有操场等设施，但学校会租用社会体育场馆供学生开展体育锻炼。正读初二的香港足球选手谢家荣说，他所在学校也没有足球场，但去校外足球场也很方便，因此有很多学生热衷踢球。

    “除竞技较量外，在促进校园体育发展方面相互学习、相互促进，也是举办亚青会的重要内涵。”亚青会新闻宣传部部长丁铭说，亚洲其他国家和地区在丰富学校体育设施，解决学生锻炼难方面探索和积累的经验，也值得学习与借鉴，“这也将是本届亚青会给我们留下的宝贵财富”。（完）2013/08/20 20:15

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