全国学生运动会展示阳光体育 引导学校体育转型

　　本报记者 龚洁芸 李爱铭

　　昨晚的黄浦江畔，风轻云淡。随着会旗从上海交接给浙江，为期6天的第十二届全国学生运动会在上海顺利闭幕。展示阳光体育的培养成果，强化校园体育的育人功能，为下一步学校体育改革指明方向……全国学生运动会留给上海的，很多很多。

　　阳光少年激扬青春

　　宁夏石嘴山市第十七中学的黄静、云南大理下关四中的李梦雅、上海南汇三中的李猛——3名来自天南海北的初中生，从未想到有一天会在赛场上相逢。在东方绿舟进行的“阳光少年绑腿跑”赛场上，他们你追我赶，挥洒汗水，比赛落幕时深情相拥——重要的不是胜败，而是共同拼搏的成长过程。

　　普通学校的学生，成为全国赛事的主力军。本届全国学生运动会淡化竞技、强化育人，成为属于孩子们的一场体育“嘉年华”。来自喀什六中的24个孩子，代表新疆队踏上足球场。这支学生军在学校的一片土球场上训练，膝盖上有擦伤的伤疤，崴脚与骨折也屡见不鲜。他们努力拼搏，成为新疆维吾尔自治区校园足球联赛的长期霸主，在上海也有不俗表现。包头一中女排队代表内蒙古出战，虽遭天津女排逆转，但女孩们用努力拼搏见证青春激扬。

　　上海市教委副主任王平介绍，全国学生运动会不是少数运动尖子竞技的赛场，而是千万名普通中学生“阳光运动、健康成长”的舞台。学生运动会，学生唱主角——就连开幕式演出，5000多名大中小学生才是亮点，奥运会冠军也成了配角。

　　体育理念大转变

　　本届全国学生运动会，在“阳光运动、健康成长”的办赛主旨指引下，参赛队有了全新的理念：从专业竞技转向普及健身，强化学校体育的“育人”功能。

　　本届学生运动会大胆改革，除田径、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、乒乓球8个竞赛项目外，还增设桥牌等友谊赛项目，引导青少年学生全面发展。

　　运动会举办之际，组委会与上海广播电视台联合推出青少年团队成长励志真人秀节目《我们一起来！》，以初中生参加20人21足绑腿跑为主线，展现他们组队、训练、比赛的过程。全国十佳“活力园丁”、浦东新区林苑小学体育教师陆志英说，“绑腿跑不仅是一种体育游戏，更是宝贵的育人过程，让原本很自我的中学生感受到集体团结的力量。本届运动会，是属于广大学生和体育老师的节日。”

　　“阳光少年”、“活力园丁”两项非竞技类项目的评选，引发广泛关注。“阳光少年”不是挑选三好学生，而是强调孩子们拥有健康体魄、阳光气质、智慧头脑；“活力园丁”的评选对象为全国各中小学的体育教师，倡导立德树人和健康第一的理念。两项评选，充分发掘了体育教学的教育内涵，真正彰显其育人的价值。

　　学校体育转型契机

　　本届全国学生运动会，上海男女足球队双双夺冠。上海男足最初设定的目标是保四争三，但在通往决赛的路上六战全胜，夺冠实至名归。

　　上海学生足球“异军突起”，既出人意料，又在情理之中。上海市教委体卫艺科处处长王从春透露，夺冠背后是上海校园足球联盟机制的创新探索“给力”。2012年，上海市校园足球联盟成立，打造了小学、初中、高中、大学“四横”和暑期学生足球赛、校际联赛、区际杯赛、国际邀请赛“四纵”的足球教育体系。足球普及、接力培养，接轨国际、贯通师资，阳光比赛、玩出成绩，兴趣为主、成才双通……从小学到大学贯通足球教育，“足球从娃娃抓起”的新机制成效初显。

　　体育开始承担起全方位育人的功能，操场成为新的“育人场”。随着体育在教育领域功能的凸显，体育老师不仅需要具备体育专业特长，还需具备理论素养、科研能力、心理学知识等综合素质。上海不仅通过名师工作室等提升体育师资水平，还通过送教师出国培训等促进专业发展。上海体育与教育从“配合”到“结合”，目前已开始走向“融合”。