从国足主帅退下来后，朱广沪近些年一直在从事青少年足球的培养工作，经常穿梭于中国与巴西、葡萄牙之间，因此他对《方案》中有关学校足球的一块尤其关心。“怎么才能把校园足球搞好？第一，当务之急是教练员培训；第二，完善学校的竞赛体系。这是最根本的两个条件。”
热心的朱广沪，一有机会也常给一些年轻的教练员上课。“如何用先进的、正确的足球理念来培训教练，来灌输给校园足球指导员，再让他们教给小球员，这非常重要。从一开始，孩子们学到的就应该是正确的足球知识和技能。所以，一定要尽快提高基层教练员的业务水平、认知水平，不能马虎。”
如何提高？朱广沪着重提到了一点。“有机会应该让他们去国外学习。我们不光要把球员送到国外，也要把教练员送出去，长期的也好，短期的也好，让他们接触到更先进的足球理念。其实包括裁判、管理人员，都可以出去看一看学一学。”
《方案》中提到，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年内达到2万所，2025年内达到5万所，这就引出一个问题：这么多高水平的教练从哪里来？朱广沪建议，充分挖掘专业体系、职业体系退役球员的潜力，为他们转型提供平台和条件。“退役球员还是具有先天优势的，现在很多人退下来之后，由于待遇、编制等方面的问题，不能从事足球行业，实在是太可惜、太浪费了。”
本报记者 关尹
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