在英国，有个小学一年级的老师一学期只教了学生一个词—“社区”，然后他就带着学生们到学校所在社区到处转悠，让他们了解社区是怎么一回事。这样的老师，在中国，恐怕早就被望子成龙的家长们用口水给淹死了。

　　输了球以后，也喜欢把队员轰出去玩的米卢，在我们很多中国人看来，可能就有点像那个老师。

　　我从来不怀疑米卢是一个好教练，但我怀疑过米卢能不能把中国队带进世界杯。我跟许多人的理由一样，米卢的那一套东西不合中国的国情。米卢是足球界的大教授，中国足球还是小学生，对小学生来说，大教授的那一套东西可能太玄妙了点。对于中国足球来说，像霍顿那样按步就班的教学法更合适。

　　但是我们忘了前青岛海牛队请来的外籍教练奥斯托杰奇说过的一句话：“别跟我谈中国足球，中国足球不是足球，它是另外一种运动。”类似的话，不仅几乎所有来中国的外国教练说过，很多中国足球界的人士也说过。中国足球已经被严重地扭曲变形了，它可以什么都是，但就偏偏不是足球。

　　严重变形的中国足球需要一剂猛药来矫枉过正，而对中国足球来说，绝对另类的米卢就是一剂绝对猛药。

　　不过在下药的过程中，米卢与我们有着浓郁的国情情结的中国足球之间，难免有不少的碰撞、摩擦、冲突和矛盾。我们有多么不理解那个英国教师，我们就有多不理解米卢。我们不知道足球也可以这样嘻嘻哈哈地练，我们不知道这样老不正经的人也能当足球教练。我们原以为我们已很懂足球了，其实我们只是井底之蛙。

　　其实米卢并不神奇，他不过按自己的经验和风格在从事足球教练这个工作，他只是足球诸多流派中的一种，而霍顿是其中的另一种。

　　在与米卢的碰撞中，我们越觉得米卢神奇，就越说明我们对足球的了解是多么的狭隘。有一本名著叫《傲慢与偏见》，我看我们与米卢的这些碰撞，可以叫做“狭隘与偏见。”

　    (足球报)