前国脚、甲级联赛最佳射手唐全顺，因开设“盘口”接受他人赌球，今年7月被上海市杨浦区人民法院以赌博罪一审判处拘役4个月。这是迄今为止第一位因赌球而被判刑的中国足球圈内人士。

　　一名优秀的足球运动员，退役后缘何为生计所累，最后因赌球而锒铛入狱？其实，唐全顺的问题，也是长久以来一直困惑中国体育的难题：运动员为了金牌而错过了获取文化知识的最佳年龄，退役时却发现自己谋生无门。

　　球星成了下岗工人

　　一个炎热的上午，记者在杨浦区看守所见到了唐全顺。他的背有点佝偻，脸上胡子拉碴，鬓角已经有些斑白。这个样子，和当年他在球场上十面威风的形象相距甚远。管教干部让他坐在一张小板凳上，递给他一支烟。谈起上海足坛的往事和当年的辉煌，唐全顺的情绪渐渐好起来，十几年前的每一场重要比赛他都还记得清清楚楚。

　　1974年，唐全顺11岁，在杨浦区少体校开始踢球，此时他正在读小学，正规的文化学习也就到此为止。此后，唐全顺在足球上的路越走越顺，从区少体校到市少体校，再到上海二队、上海队、国家队。这期间虽然有文化课学习，但只是踢球之余的陪衬。

　　唐全顺是上海足坛“技术足球”代表人物之一，脚法细腻，跑位准确，是上海队的主力射手。1983年全国五运会，唐全顺拿到全国冠军；1988年，他凭借15个进球成为当年全国足球甲级联赛最佳射手；1989年，他短暂入选过高丰文执教的国家队；1990年，以他为主力的上海队又获得“足协杯”冠军……

　　1993年，在即将开启的职业联赛门槛前，30岁的唐全顺因为身体素质原因，没有进入当时成立的申花队，此后他辗转于上海的大顺足球俱乐部和浦东足球俱乐部。1997年，他离开足球圈，之后干过很多工作：开饭店、做旅游、拉广告……但“总的来说不如意，文化上跟人家有差距，业务也没有人家熟”。

　　至今他还有些懊悔：如果早一点退役，能被分配到效益很好的单位，干一份清闲差使；如果晚一点离开足球，踢几年职业联赛，多少还能赚点钱———职业化前后两批足球人的际遇判若霄壤，跟现在球场上的百万富翁甚至千万富翁相比，唐全顺在五运会上夺得全国冠军的奖金是400元，拿了“最佳射手”称号，奖金只比别人多出44元。

　　唐全顺的人事关系放在上海体育运动技术学院，学历填的是“大专”，但他没在那里上过一天班，更没有正儿八经读过大专。没有事做也没有收入的时候，他去学院找过相关负责人，但是被告知：“你的年纪大了，没有合适的位置，再说各个岗位上也都有人。”工作问题终究没有解决，家庭生活也不甚如意。这以后的几年，唐全顺离职业足球圈越来越远，人们很少听到他的消息。直到有一天，他因赌球犯罪再次成为人们关注的焦点。

　　看守所里挥汗拉冰

　　在杨浦区看守所里，唐全顺与同伴一起把大块整冰拉进监区，然后把冰块敲碎，挨个送进监房。看守所有时还分配唐全顺到厨房劳动。

　　管教干部包警长说：“以前都是别人为他服务，他没有学过、也没有想过要为他人服务，现在应该补上一课。”唐全顺的判决结果下来后，包警长特意塞给他一本练习本和一支笔，让他至少隔天写写日记，反思过去的事。

　　包警长说，唐全顺这个人比较单纯，劣根性不强，“虽然他40岁了，但是社会阅历不多，交的一些朋友层次不高，总是被人利用。他的文化水平不高，离开足球后，生存能力比较差，但他自己又不甘心，定位定得不好，愿望总是高于自己的能力。”

　　在看守所的两个多月里，唐全顺想了很多，心态变化很大：“刚开始，我不知道赌球犯法；进来以后，心理压力很大，晚上睡不着觉，弄不清自己为什么会走到这一步。我曾经埋怨被体育界抛弃，就是没想到自己不争气。现在想想，应该在自己能力范围内踏实做事，不能好高骛远，更不能铤而走险。”

　　唐全顺不久后将重获自由，他希望能回到足球圈，做一些青少年足球培训工作，踏踏实实做事赚钱，“我不怕有人用有色眼镜看我，我要用行动证明自己”。

　　退役安置亟待重视

　　唐全顺赌球案发后，再加上不久前亚洲举重冠军才力之死，引发了社会各界对退役运动员安置问题的关注。目前各省市几乎都积压了一批像唐全顺这样无法安置的退役运动员，也有的退役运动员像才力一样陷入贫病交加的境地。

　　唐全顺在上海队时的教练王后军说：“唐全顺的经历，反映出我国运动员退役后的出路问题。要解决这个问题，妥善安置是一个方面，最根本的还是要解决运动员培养过程中的文化学习问题。”这位老体育工作者说，只顾运动成绩，对运动员其他能力的培养尤其是文化学习不闻不问，是对他们极端的不负责任，是没有以人为本。

　　王后军说：“做球星的毕竟只是少数，千万不能运动成绩没练出来，文化学习也耽误了。”他现在正尝试一种新的足球选手培养模式：足球苗子平时在学校与其他同学一起进行正常的文化学习，双休日接受足球训练，而不是像一些“足球学校”那样把孩子们与日常学校教育分离开来。这一做法得到了家长和学校的支持。

　　中国体育界目前正在进行深层次的变革，不少地方在探索新的运动后备力量培养方法，“体教结合”是其核心内容。在上海，从1999年起即开始进行“运动队办进学校”的尝试：一线队办进大学、二线队办进中学、三线队办进小学，变过去体育部门一家包揽的后备人才培养模式为体育、教育两家资源共享、责任共担。这改变了长期以来运动员文化学习和运动训练对立的矛盾，也为将来运动员退役免除了后顾之忧。“全社会要关心运动员带着一身伤病走向社会时的失落，”王后军说，“关键是要建立更为科学、人性化的运动员培养机制。”（据新华社上海8月5日电）

　　新华社记者杨金志 肖春飞