究竟什么是体育？什么是体育精神？体育和文化内涵的关系怎样？对于一般人要回答这些问题可不是件容易的事。

　　陈南生（中国大学生篮球协会副主席兼秘书长）：让体育成为一种文化

　　作为CUBA的缔造者之一，七年来陈南生为推动其发展一直多方奔走，为传播CUBA所代表的体育精神大声疾呼。CUBA作为大学生自己的联赛，从骨子里就要求它必须走进学校，和校园文化紧密相结合。这样的话，就和广大同学建立起了天然的联系。但是目前而言，体育和大众的关系还不是那么密不可分，究其原因，体育还只是一种工具，对普通大众而言体育只意味着健康；对专业运动员，体育就沦为荣誉和某种象征的敲门砖。由于历史、制度的因素，人们在从事体育的过程中只注重结果而忽略过程，体育就一直人为的远离文化了。

　　现在，在教育界谈论最多的可能就是所谓的素质教育了。究竟什么是素质教育呢？中国的教育体制在世界范围来说是最完备的，但也是矛盾最为突出的——造就了大量高分低能的有中国特色的学生。教育家们大谈特谈素质教育，可是没有一个人能够真正找到解决办法，美好设想还是停留在空中的阁楼。他们忽略的是体育在教育体系的重要基础性作用。体育作为一座桥梁，大力发展体育教育才是通向素质教育的可行途径。比如在学校里两个班级打球赛，队员们首先要明白什么是团队，一个人单干是肯定要输的；其次要打好球就必须不断练习，这里要读书，那里要练球，要打好球就意味着要比别人付出更多的汗水和努力，要吃更多的苦，在这个过程中学生得到锻炼的就不仅仅是合作精神，还有个性、创造性、理解力等等；再者，打球就有输赢，学生在这个过程得到的就是成败耐受力。

　　因此，学校体育内涵就意味着追求过程的完美，在追求的过程当中就产生了很多精神方面的东西，这才是对每个学生来说最有意义的东西了。

　　当体育成为一种生活

　　当人们的体育观念扬弃了工具性而成为一种文化的时候，我们应当考虑其第二次的飞跃——从文化到生活的飞跃。美国的体育为什么强大呢？如果你认为是他们有钱有条件，那你就大错特错了。陈南生给我们举了这样一个例子：研究美国篮球多年，他认为篮球之所以在美国壮大，是因为它是一种美国文化，而到了美国以后，他发现自己停留的只是一个表象的理解——篮球在美国不仅是文化，它还是每个美国老百姓生活的一部分。假如你碰到一个美国人，你就可以放心地邀他打篮球，十有八九他还真能来两下。倘若外国人碰到一名中国人，老外脑瓜子里一蹦——哎，功夫！他真的会工夫吗？大家看都未必。

　　以中国五千年的历史、文化积淀来看，中国一定强。经过新中国五十年的体育事业发展，我们已经甩掉了病夫的帽子，但是要真正成为体育强国，屹立于世界民族之林，只有改变落后的体育观念，让体育成为文化，让体育成为生活才是目前我们教育事业的第一要着。

　　张宁飞（中国大学生篮球协会副主席、恒华国际集团总裁）：因为我的篮球情结

　　打了18年篮球的张宁飞对它有一种挥之不去的感情。事业成功以后，因为自己有过大学生球员的特殊经历，也因为老教练孜孜不倦为推动中国篮球事业而感动的时候，他义无返顾的投入到推动大学生篮球事业中去。

　　从姚明看CUBA

　　有球迷谈到了近来掀起的“姚明热”，作为中国篮球顶尖球员，成功登陆篮球殿堂NBA，自然引得国人注目。张宁飞向大家透露了一个小插曲：在CUBA成立之初，还没有出国打球姚明和大郅表示希望上大学，打CUBA。虚心好学的姚明也许也看到了许多职业球员的致命伤，当他们的职业技能发展到一定程度就已经到了不可突破的极限，教练讲的战术思想理解起来愈发困难——体育这个时候也许成了他们的一种承重负担。

　　姚明的成功是因为他精湛的球技吗？是因为他出色的意识吗？放眼国内也许是，但是在NBA他肯定不是！2.26的身高也许是他的进攻防守的利器，但也曾招致“布拉德利第二”的怀疑。

　　“NBA商业炒作太厉害了，” 张宁飞如是说，“乔丹之所以乔丹是美国篮球体制的必然结果，今天没有乔丹，明天还会有李丹。但是我们今天没有了姚明，谁敢说明天还有李明吗？如果我们也有一个成熟的CUBA赛制，姚明也经历过良好的篮球成长环境，我对他的未来更加看好。”

　　让体育回归校园

　　曾经作为一名优秀的大学生球员，张宁飞坦言自己也很郁闷。外出打比赛，对手是专业队，甚至还能碰到国手。这样的比赛公平吗？小学生比赛中学生打，中学生比赛大学生打，大学生比赛专业队打这早已是公开的秘密。大运会上靠专业队拿的金牌也黯然失色。如此畸形发展的体育不仅是对体育基础教育甚至德育教育是一种残酷地扼杀！

　　张宁飞的亲身经历使他投身到推动大学生自己篮球运动的事业中来。“长期以来中国体育和教育分离的状况，似乎应该需要得到重新的审视了。体育有自己的规律，因为体育运动的发展更需要符合教育规律，只有符合两者的规则，中国的体育甚至素质教育才能走上正轨。” 张宁飞说道，“这就是我们为什么一直要坚持在校园里做CUBA，在校园里壮大CUBA的原因吧。”

　　从小球到大球

　　有同学提出，以前有小球带动中国的政策，请问CUBA能否做到大球也带动中国吗？

　　“国家一个方面的强盛靠的是人才带动的结果，归根结底是一个国家人才培养体系的问题，从小学到大学为社会培养各种人才的体系建成了，什么人才都会有，各个行业之间直接方面也不存在谁来带动谁的问题，” 张宁飞继续阐发，“这种提升需要健全教育体系，强大师资力量，扩大受众群体，但CUBA来讲，我们推出的不仅仅是搞一个联赛，我们是宗旨是育人，是‘发展高校篮球，培养篮球人才’，我们现在做的就是要推广这个理念。发展高校篮球对一个国家篮球水平的提高和普及来讲处于枢纽环节，对上为国家队甚至NBA输送人才，推动才会发展，水涨才能船高；对下对中小学以及社会又有一个积极地提高作用。培养的不仅是几个运动员，而是一个庞大的篮球人口，来推动整个社会体育观念的进程。”

　　而CUBA至成立一开始，从人才培养到健全体系再到进入快车道的发展，就设定了明确的发展目标。随着近几年CUBA的良性发展，所有参与到其中的人都身同感受。道路是曲折的，前景是光明的，张宁飞和他的CUBA满怀信心的前行在中国大学校园这片沃土。用他的回答前面那位同学的话就足以彰显所有CUBA人在壮志豪情：“小球能带动中国，大球也一定能！” (CUBA校园记者：李 兴)