李文

　　本报讯　本届美网，李娜的女单和郑洁/晏紫的女双分别晋级八强，创造了中国球员参加美网以来的最佳战绩。但在一周之内，有两位美国教练对中国记者说:中国好球手寥寥无几，问题出在教练身上。

　　在记者面前，世界网球“传奇教练”尼克·波利泰尼这样说。

　　另一位持相同观点的则是美国职业网球协会认证的网球教练乔什·瑞勒。这位有着多年网球基层教学经验的美国教练，面对记者，乔什非常同意尼克的说法。他说，中国大部分青少年网球教练非常敬业，问题出在中国的网球教学体系中，而不是某个人。

　　在他看来，网球如同跑动中的国际象棋，步伐重要性不言而喻。但在中国，有件事让乔什非常吃惊:没有一位中国教练跟他聊球员步伐问题，“中国网球教学注重进攻，重视球员手上动作，击球环节很细致，但忽视下半身的移动训练”。步伐训练，乔什在他15岁时就知道，当时他是全美该年龄组的冠军。他说:“球员的场上步伐分六种，每种步伐配合正反手击球，根据场上形势，又会产生多种变化，而中国教练知道得很少。”好奇的乔什问中国教练其中原因，回答是:从小没学过。

　　有一次，一位中国教练指着一个孩子跟他说，他是现在14岁年龄组的冠军，要好好培养他。乔什很吃惊，心想:难道14岁夺冠军，18岁还能吗？“网球是项不可预测的运动，我们现在能做的，只是提供最好的训练环境给孩子们！”

　　在现场教学中，美国教练有很多细节值得中国教练们借鉴。比如纠正动作的错误，乔什一般跟队员说:你的动作还不错，就是还有些小失误，但你另外一个动作做得真棒！“这是三明治批评法，用两头表扬把错误包裹起来，送给队员。”再比如，学习的三种方法:听着学、看着学、手把手地教着学。“教练选哪一种，要根据队员的特点来，不要简单地强迫孩子，因为他们才是最了解自己的人。”

　　今年在中国待了半年，乔什看得更多的是中国教练喜欢和孩子分站在场地两头，大声呼喊。即使手把手教学，很多教练在示范动作时常和孩子们面对面站着，而不是顺着同一方向，好让孩子看得明白。