人民网济南１０月２１日电（记者　 刘小明）　全运会是中国体育的一次大检阅。全国各地一万多名体育健儿奔赴各个赛场大显身手，看起来人才济济。可是，全运会上关于体育人才匮乏的呼喊仍然不绝于耳。例如，女排曾是中国体育强项，有过五连冠的辉煌，如今情况却有些不妙，国家队今年战绩不佳，全国女排人才储备仅仅四五百人，数量比美国、巴西、日本等国家的女排注册选手少得多。

　　是中国女孩不爱打排球吗？非也！有行家指出，是我们的体育人才培养体制出了问题。现在，中国的高水平排球队只能由体育系统（各级体育局）办。养一支队，占用事业编制不说，还得至少花上几百万元，球队征战全运会，费了半天劲争得前三名，才计算一枚至多两枚金、银、铜牌。若用同样的经费编制，发展个人项目，说不定多争来好些奖牌。算算投入产出的账后，各地体育官员都会作出削减球类集体项目、增加金牌数多的个人项目（如跳水、体操、柔道、射击等）的决策。在奥运金牌战略的指挥棒下，可怜的中国大球集体项目几乎成为爹不亲娘不爱的弃儿。排球、篮球、足球后备力量逐年萎缩，水平难以提高。

　　在世界范围内，三大球以及田径、游泳都是属于广受群众喜爱、普及程度高的体育项目，然而在中国发展起来却有些步履蹒跚。为什么？是国家投入不够还是另有原因。中国的青少年非常喜欢球类集体项目，但区区有限的体育系统专业队名额，让他们“报国无门”，没有用武之地。其他国家各体育项目的后备人才库主要源于学校，校园中有各个项目的体育俱乐部，从小学开始一直到大学，一级一级的培养，这样的人才基数显然比我们只在体育系统的体校、运动学校培养运动员大得多。我们的教育系统似乎没有培养专业运动员的任务，学校里的运动队与专业运动队好像两股道上跑的车，你不许我的人注册，我不让你的人参赛。一方面，不少退役优秀运动员找不到工作，就业难，另一方面校园运动队数量少，缺乏高水平教练。

　　我们的大中小各级普通学校，拥有数以亿计的青少年，他们热爱体育运动，是积极的参与者，校园也应当是培养体育人才的一片沃土。可惜这片沃土在中国尚未得到充分开垦。为什么我们的体育部门和教育部门就不能坐下来认真谈一谈，制定一些鼓励学校培养体育人才的措施，拆除不利于发展青少年体育的障碍。最起码一点，希望下届全运会上能够见到大学生体协代表团的身影。（完）