李今亮：国际裁判培训故事 独家揭考试“秘笈”

　　积累执法经验，迈向高级裁判员的第二级台阶

　　客观地说，通过自身的努力通过R&A的规则考核，仅仅是朝高级裁判员的方向迈出了第一步，上了第一级台阶。而第二级台阶，也就是积累执法经验并逐渐成为一名成熟的裁判员，也许需要学员尤其是中国的学员付出更多的努力。

　　大多数中国学员对此深有体会：考国家级的时候，最难的不是理论而是实践考试。有一些学生，每次理论考试的成绩都很优秀，但总是在实践考试中折戟沉沙。归根到底，是因为这些学员缺乏经验，缺乏在实际场景中运用书本知识的能力。同样的问题用标准的规则语言写在纸上，我们的学员可以轻而易举地打出来，但是一旦把这些语言再转化成实际场景，他们立刻就觉得难度陡增。例如一次实践考试中，考试的内容是球陷入地面，考官抛球时球落在地上距离陷入地面的点大概二十多厘米的地方，一名学员想了一会儿后要求考官重新抛球，考官不解，问为什么，学员回答说规则上讲应该“在尽量接近停点”的地方抛球，二十多厘米的范围不符合这个要求，考官无语……当然，出现这样的失误，这名学员无法通过实践考试也就在情理之中了。

　　另外，有相当一部分的学生因为缺少实际执法经验，所以在实践考试中面对考官时很自然地会紧张，语言上的表达也含含糊糊，这样的学员很少能顺利通过考试，因为时间考试中考官最看重的品质之一就是自信。试想在真实比赛场景中，如果裁判员面对运动员的提问时犹豫不决，运动员还会相信他说的话吗？

　　对于那些走出规则学校、满怀憧憬去参与比赛执法的年轻裁判员而言，必须牢记真实的比赛场景远非课堂上所讲的内容那样简单，其复杂性也绝不是一本厚厚的判例书可以包含的。这次的赛事管理和裁判员培训班增加了一项重要的内容，就是详细讲述了临时不可移动妨碍物的处理程序。虽然当时我没有在现场，但是我几乎可以肯定有相当一部分中国学员会听得一头雾水。这倒不是因为怀疑大家的理解力，而是我本人的经验告诉我，对临时不可移动妨碍物的理解和深刻领悟必须建立在大量的实践执法基础上。我记得六、七年前和冯力源、廖一臻、肖裕峰等几位资深裁判员执法中巡赛时，大概有三、四站比赛前我们会在一起长时间地讨论这个问题，并模拟出各种场景来相互“考核”，直到我们确信自己已经对此彻底掌握。

　　无论如何，中国学员在理论考试中的优异表现总是一件可喜可贺的事情。之所以以一个“过来人”的身份唠叨这许多，无非是想强调一下实践经验在裁判员成长过程中的重要性。我坚定地认为，以中国学员的天资聪慧，几年后我们的职业高尔夫赛场上一定会涌现出大批的优秀裁判员，而其中相当一部分就出自这次的培训班！（本文撰稿/李今亮）

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