3月29日消息，3月29日，央视专访中国男篮纪录片《过去的夏天》播出了主教练乔尔杰维奇的预告片，乔帅在采访中谈到了男篮队员的短板问题，建议中国球员从小要胜任多个位置，要有创造力。
去年男篮世界杯上，中国男篮1胜4负创造了世界杯历史上的最差战绩，彻底无缘巴黎奥运会。而在随后举行的杭州亚运会上，乔尔杰维奇带队又止步了半决赛，被菲律宾上演了20分大逆转。近日，中国男篮又在亚洲杯预选赛中客场输给了日本队，乔帅执教中国队的日子也进入倒计时。
而在节目中，乔尔杰维奇谈到男篮队员从小培养的注意方向时表示：“这是我所认为的，可以在中国篮球圈里推广的东西，那就是‘让球员具备打多个位置篮球的能力’，要让球员去扮演不同的角色。之前我们总是按照身高来划分位置，而这点（打多个位置）是值得花心思去提高的能力，这是你需要在青少年时期就有意识地去开发锻炼的，而不是等你长大了再来苦练。”
“不仅仅是抢篮板和传球，创造力也是这个级别的球员最重要、最必要的技能之一。”
“如果队内有多名球员具备打多个位置的能力，就能够很好地提升全队的水平。你需要做的是去引导甚至逼迫这些球员去打多个位置，要让他们能够理解并打出多个位置的技术特点，这就是现代篮球的打法。”
对此，网友们纷纷表示，“教练让吗，我在体校看小孩训练，你后卫就要干后卫的事，抢篮板都挨骂”
“PPT和架构策划，我也会做”
“果然不出所料，拿现代篮球那套放中国队身上，早就说了大学题给小学生做，依然固执不改，现在中国就没有这种能力的球员，他应该去做青训教练，那是十年二十年后的事，现在只能因材施教，至少亚洲还有用，日本队如果不扬长避短专攻快灵和3分，能进奥运吗。怎么不谈谈输日本的最后时刻，这个片目的是什么”
“我理解的“创造力”是阅读比赛的能力。我们的中国球员从小被固化，教练要你做什么就做什么，教练没说的自己就懵圈了。不能阅读不能判断不能选择。”
“应试教育能培养出创造性？”
“不谈谈他自己的临场指挥和用人吗？要么不用，要么就往死里用”。返回搜狐，查看更多
责任编辑：