编者按：
———在中国，9岁的孩子可以去区里的两种学校：普通小学或少年体校。
———区少体校为9到12岁孩子办的，与普通学校没有什么两样。市少体校招收全市这个年龄段、领导确信能成为职业运动员的孩子。
———9岁那年，我上了我所在区的少年体校，第一次玩上真的篮球。
———父母让我上初级少体校，是因为他们认为这样对我上大学有帮助。
摘自姚明《我的世界我的梦》
十几年过去后，家长们是不是仍一如既往、争先恐后地送孩子们上少体校。十几年后的“少体校”现状又怎样？为此，本版专门组织本报驻各地记者进行了追踪采访。从今天开始，我们将陆续推出系列报道———少体校发展现状。
同时，也请读者、专家、学者发表你们的真知灼见，“我们的少儿培训体系在当前市场经济发展环境下，怎样才能更快、更好、更稳定的发展。”
雅典奥运会上，上海涌现了姚明、刘翔两个超级明星。
人们在庆贺、喜悦过去之后在思索，上海这样一个特大型城市，体育后备人才培养之路该怎么走？小姚明、小刘翔能否再出现，如何保证优秀后备能源源不断，传统的业余体校训练模式是否还适应人才培养的需要？带着这些问题，记者进行了专门的调查采访。
传统培养模式遇上困境
上海现在共有区县、直属业余少体校47所，多年来，多种办校形式并存，有在直属场馆内的，有体校独自管理的，也有办在学校里的，即在校园里参加文化课学习，课外时间加训练，基本能保证文化课质量和训练质量。而目前大部分的区县体校都采用这一形式。姚明、刘翔当年就是从少体校走向全国，走向亚洲，走向世界的。
随着社会的发展，市场经济体制的逐步建立，与计划经济体制下形成的体育后备人才培养模式的矛盾开始凸现，弊端显露出来。如选拔运动员路子越来越窄、体校普遍招生不够，生源质量下降，训练与文化学习脱节，办学逐步萎缩，运动员再就业难等等。造成这一现象的直接原因是体校文化教学质量差，毕业生无法适应社会对人才知识结构的需求，某种程度上是以牺牲一部分青少年的文化学习为代价的。而今天的家长对孩子的教育日益重视，对子女未来职业的选择呈多元化趋势，不愿意放弃完整的义务教育而参加体育训练。导致不少区县的青少年业余训练项目萎缩，人数大量缩减，造成了体育人才资源的流失。
这就向原有的培养体制提出了挑战，竞技体育可持续发展的后劲问题，变得更加突出。探索体教结合新途径
2000年起，从战略的高度出发，上海在全国率先打破体育、教育围墙，把优秀运动队办到有条件的学校中去，探索培养体育后备人才的新途径。
“优势互补、资源共享、人才共育、特色共建”，体教双方积极配合，共同培养全面发展的高水平体育后备人才。共享的资源，既是体育场馆硬件的建设资源，也是人才资源的共享，既为素质教育目标服务，又要为竞技体育目标服务，以此达到互惠互利，走出一条新的体教结合的可持续发展道路。
四年来，上海试办二线学校承担了田径、游泳、足球、篮球、排球、手球、乒乓球、网球、射击、击剑11个奥运重点项目。市体育局、教委提供的一组数字表明：试办二线学校从13所发展至27所，有13所学校正式组建二线运动队，学校的教练员队伍从45人增加到101人，占全市业余教练员的9．5％；学校在训运动员从578人增加到了1200人，其中二线的177人，占全市的16．3％，扩大了二线队伍的在训力量；各青少年体育俱乐部共有团体会员259个，个人会员18543个。
如七宝中学聘请原上海田径队总教练林民伋任田径二线队顾问，聘请退役跨栏国手陈雁浩任二线队短跨组教练，组成了一支力量较强的教练班子，保证了训练质量。三年中招收了来自全国的24名学生运动员。由于学生间文化程度相差悬殊，学校实施了分层教学法，文化基础较好的学生跟大班上课，为基础较差的队员小班开课，其他的采用个别辅导，抽调了各学科教师及外聘文化课教师为他们授课，并制定出针对性较强的补习方案，给队员营造一个适宜的学习环境。
目前，首批6名高三的队员已全部通过会考，正满怀信心地迎接高校的挑选。运动成绩也有很大收获，在刚结束的第三届青少年运动会上，七宝中学就一举夺得了9项冠军。
人才培养的新途径已初显成果，有1人入选国家队，74人入选市一线运动队，仅上海敬业中学4年中就向上海队输送了13人，复兴高级中学和市少体校联合输送到国家沙滩排球队的徐林胤，已成为2008年奥运会优秀后备人才，并夺得了亚洲冠军。
学校体育的变化呈现了几多：思想政治工作的抓手多了。零陵中学将体育文化作为素质教育的突破口，专门在击剑队设立了团支部。校内的比赛多了。市北中学等定期举行以班级为单位的“杯赛”和“联赛”，使众多学生参与到运动之中，充分享受到竞技的乐趣。学生课余时间上运动场的多了。松江二中放学以后所有运动场地都“人满为患”；育才中学出台了校运动健将标准，鼓励学生参加课余锻炼。两条腿走路加快人才培养速度
如今，上海以少体校与试办二线学校两条腿走路，加快后备培养的速度。
在社会关注下，近年来各区县的业余训练逐步得到扩展，规模人数大幅度增长，突出项目布局，优化重点项目。而打破地域界限是上海体育后备挖潜的最佳举措之一。鼓励跨区县的合理流动，允许体育特长生跨区交流，建立统一的交流平台和机制，让好苗子和好教练直接面对面。如在第三届市青运会上夺得3项团体第一的卢湾区就与远郊奉贤区合作，优势互补。也鼓励区县与外省市的交流，从服务全国着眼，与西部联办合作，挖掘优秀后备，取得了较好的社会反响。
为引导基层与奥运争光计划靠拢，有关部门又在10个业余训练部门的28个重点项目中，布局奥运后备人才基地，仅虹口区就有击剑、羽毛球和排球3个重点项目，由“三剑客”之一的叶冲出任剑校校长。并加大经费投入，扶植扩大招生范围，挖掘更多的有潜力的优秀苗子。
要继续培养出小姚明、小刘翔这样的“精品”，要为奥运输送更多的高水平选手，上海将努力夯实塔基，扎扎实实地培养后备人才。
作者：平萍
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