专家：校园足球不是“救命稻草” 如何建立塔基

　　梁殿乙，现任辽宁省体育局足球运动管理中心主任、沈阳体育学院研究生导师，曾任沈阳体育学院足球队教练、日本国立筑波大学足球队教练、江苏省女子足球队教练。他长期从事体育教育、运动训练及足球管理方面的教学和研究，特别是在青少年足球领域有着很深的造诣和独到的见解。

　　不正规，所以顾此失彼

　　观点：校园足球必须固本清源

　　一提起“校园足球”，很多人都会对上世纪80年代声势浩大的“萌芽杯”、“幼苗杯”、“希望杯”三大学校杯赛念念不忘。而当时造成“校园足球”风靡一时的主要原因是从上至下的“总动员”。据梁殿乙介绍，1980年1月17日《国家体委、教育部、共青团中央关于在全国中小学积极开展足球运动的联合通知》明确提出：凡有条件的学校应尽力开展此项活动，已开展了此项活动的学校和地区要坚持活动，不断提高水平。同时，各城市必须有30所以上学校参赛，每个城市的冠军队入围全国比赛。“三杯赛”的冠军不仅仅是参赛队员、球队的荣誉，更是所代表城市的骄傲。

　　“当时的‘三杯赛’吸引了全国大约1000所学校参加，那种场面真是很壮观。后来，随着职业足球的开展，校园足球渐渐成了被遗忘的角落，到最后青少年足球由足校模式取代了校园足球模式。事实证明，非正规的足校模式是行不通的。”梁殿乙说，现在回过头来再看，当时的校园足球的确是为专业足球队输送了大批足球人才，但那时的校园足球也并不是纯粹的校园足球，只能说那是计划经济体制下的“特定产物”，并不是今天所要推广的校园足球。

　　梁殿乙说，虽然当时参加“三杯赛”的对象都是各城市的中小学球队，但很多学校的球队都是由业余体校的球员组成的。从这个角度来看，那时的“校园足球”只是形式上的“校园足球”，而不是真正意义上的“校园足球”。而现在所要大力推广的“校园足球”则是由真正在校生组成的足球队。只有这样，才能实现足球在学校的普及和推广，同时才能真正建立起来中国足球的塔基。

　　不重视，所以体质下降

　　观点：“小胖墩儿”难为校园足球

　　从事足球理论研究，特别是青少年足球研究几十年的梁殿乙认为，如果教育体制不改变“应试教育”的现状，那么足球想走进校园就等于纸上谈兵。

　　“应该说青少年足球回归学校是教育自身的责任和需要。我在一份教育部有关中国青少年身体素质调查的报告中看到过一组数字：中国青少年体质在过去20年内持续下降，学生肥胖率在过去5年内迅速增加，四分之一的城市男生是‘胖墩儿’，很多本来是应该发生在中老年身上的疾病过早地出现在青少年身上。而青少年体质下降的最主要原因，是教育的导向问题。以分数和考试作为指挥棒的教育体制，不可能很好地改善学生体质。从这个角度来看，应试教育下足球很难真正走进学校。”梁殿乙说，什么时候家长、学校真正意识到了身体素质对教育的重要性，才会切实把体育教育重视起来。

　　梁殿乙告诉记者，对于校园足球的发展模式和方向，其实在足球发达国家都有着现成的经验可以借鉴。在国外的小学里，每个学校都有业余爱好者俱乐部，足球是重要的一项。“据我所知，现在很多学校都在搞‘一小时长跑’，其实大可不必拘泥于长跑这种形式，像踢一个小时足球，或打一个小时的篮球，都能达到增强体质的目的，国外很多足球苗子就是在业余锻炼中被教练发现的，最终走上职业道路。”

　　不职业，所以要“双轨制”

　　观点：校园足球不是“救命稻草”

　　据记者从中国足协方面获悉，全国首届校园足球工作会议将于今年5月在京举行，很多人把这次会议视为中国足球历史上的又一次“红山口会议”。“校园足球”真的会成为中国足球的“救命稻草”？梁殿乙认为，中国足球不能因噎废食，职业足球虽然在发展过程中遇到了困难和阻碍，但不能因此就否定职业足球。我们之所以没有尝到职业足球的甜头，是因为我们的职业足球还不够职业，但走职业化道路还是应该坚持下去的。同时，青少年足球要“双轨制”发展，不能把希望完全寄托在校园足球身上。一方面要依靠举国体制、发挥举国体制的优势来搞专业青少年足球队伍，也就是抓好近期足球建设；另一方面，中国足球需要高瞻远瞩，从最底层抓起。把体育教育、足球教育真正融入到教育体系中来。记者 赵姝