新华社浙江绍兴8月2日体育专电（记者黄杰）今年8月8日不仅是北京奥运会开幕式一周年纪念日，更是国务院批准的首个“全民健身日”。而在全民健身运动在全国如火如荼展开的当下，却很少有人关注3－6岁幼儿的健身方法。

　　罗冬梅说：“对于3－6岁的幼儿，社会和家长一般比较关注他们的智力发展和物质供给；但对幼儿身心发育状况的了解、促进身心发育的体育锻炼手段的研究则远远不如儿童和青少年群体。”

　　2006年春季，罗冬梅和北京快乐星光科技有限公司一起，在北京的海军示范幼儿园、航天二幼、蓝天宇峰和发改委幼儿园四个幼儿园做了一次研究，投放了一批软性健身器材。幼儿们则被分在对照组和运动组两个组中。对照组正常完成幼儿园的日常身体活动，而运动组则使用软性健身器材进行为期11周、每天60－90分钟的运动。

　　研究表明，运动组幼儿各项身体素质指标的提高幅度均大于对照组幼儿，软性器材健身运动对提高幼儿身体素质效果显著，能够为幼儿提供良好的锻炼条件，具有普遍适用性。同时，幼儿的感觉统合能力有明显的提高作用，幼儿的平衡能力和身体的协调性得到明显的发展，学习能力明显提高。

　　此外，实验后受试幼儿自我控制能力变强，交往能力提高，违纪问题明显减少。

　　73％的运动组幼儿家长在调查中表示，自己孩子的体质和运动能力有了明显提高，“和小朋友的关系好了”，“不爱生病了”。

　　罗冬梅说：“通过上述研究，我们帮助家长、幼儿园和社会改变了观念，更重视采用体育锻炼方法来促进幼儿的生长发育、体质和身心健康。”

　　同时，她反复强调，根据3－6岁幼儿的身心成长发育特点，应用于这个特殊群体的运动健身器材必须具备安全性、趣味性、多样性和系列性。