朱广沪看巴西青少年培养：用兴趣激发足球大脑

　　本报记者 杜旻

　　来到巴西，朱广沪感慨万千。当年率领健力宝队求学，一心想带出一支优秀球队报效国家；现在天天看巴西孩子们训练、比赛，有了中国足球到底如何培养青少年的更多思考。

　　“足球比乒乓球更强调团队，5岁、7岁、9岁、11岁，在巴西的街道、公园、学校，到处可以看到团队训练的热闹场面。”朱广沪试着总结巴西青少年训练的几个特点，“一是训练时间，一般不超过9分钟，超过9分钟就会让孩子们失去新鲜感；二是所有训练都要求结合球，全部是有球训练；三是无论场地大小，训练场两头都要放球门，时刻告诉孩子们进攻的方向，射门、进球才是足球的最终目的；四是强调对抗，1对1、3对3、5对5、7对7，孩子们从小在对抗环境中磨练技术。”

　　和巴西教练交流，朱广沪了解到很多巴西小孩都是在街道、公园、学校这样的地方被球探看中，然后邀请他们去俱乐部踢球，那时就和父母签好合同，给予孩子们的回报就是保证训练的场地、服装、装备等。“我们的青少年足球训练要转变思路，比如任何训练都离不开球门，因为再好的技术，最终也要把球射进对方的大门。有一次7对7的对抗，教练突然悄悄地让一方的门将离开，看看孩子们是如何继续比赛，能否注意到这个细节。这就是考验孩子们的判断能力、观察能力、思维能力，要随时根据对方的变化，调整踢球的方式。”

　　“又比如7对7的时候，突然撤走一方的两个人，多两个人怎么打球，能否注意到这个变化。我们在训练中常说的制造空当、利用空当，就是从小在游戏中训练培养的。还有一个游戏，7个球，6个人来占领，占领球的人不能被抓，离开球的时候可以被抓，始终有一个球处于空当位置，孩子们就要学会利用这个空当。”朱广沪还观察到，有一天一位教练把球衣故意穿反了进入训练场，号码在身前而不是身后，然后和孩子们打好招呼后就问今天有什么不同。“这么细小的变化就是要提高球员的观察力、判断力，每天多一些不一样的游戏方式，就会让孩子们感到好玩，在游戏中激发兴趣，在兴趣中开发足球大脑。”

　　作为一名教练，朱广沪看到了很多青少年培养中的新观念，“巴西青少年足球训练，强调对抗，强调射门，还要求不断加快速度，很少会在对抗中打断节奏，就算孩子们发挥不好，也总是鼓励。孩子们都有自己的偶像，教练会鼓励孩子们好好训练，将来一定能超过那个偶像。”朱广沪说，中国足球现在最需要的就是花大力气加强青少年足球培养，研究青少年足球培养的新观念、新方法，让中国足球真正走上符合足球发展规律的轨道。