济南校园足球联赛进行时 和职业球员踢球成心愿

　　来自雪域高原的孩子

　　在本次济南市“市长杯”校园足球联赛中，记者在比赛场上看到这样一群孩子：他们身材并不高大，皮肤略黑，在场上能拼能抢。他们是来自山东省济南西藏中学的队伍。

　　西藏中学成立于1991年，是山东省唯一一所专门招收西藏日喀则地区学生的寄宿制学校。在校学生均来自雪域高原。学生十二三岁便离开家乡，独自前往济南求学。由于父母不在身旁，西藏学生自理能力强。

　　据西藏中学校足球队男队教练杨克介绍，这些孩子都很喜欢足球这项运动，2008年学校成立了足球社团，学生都积极报名参加，学校足球队的队员就是从社团中选拔出来的。2009年开始，国家大力发展校园足球活动，学校足球运动在各级领导的关心和支持下，更加蓬勃发展，并且已经成为济南市定点足球网点学校。近两年来学校在初一年级专门开设了足球选修课，普及推广足球运动。现在学校已经形成了“班班有班队，年级有级队，学校有校队”的良好格局，并在校内一年开展两次班级足球联赛，力争让每个孩子都能在足球中找到快乐。2010年校足球队参加济南市“市长杯”足球联赛，获得男子初中组季军，女子初中组亚军。

　　谈到这些小队员的特点，杨克老师赞不绝口。这些孩子不但跑得快，也更能吃苦，具有顽强的意志品质。“在去年的一场比赛中，争顶球时，队员达次的面颊被对方防守队员顶伤，疼的在地上打滚儿。我正想换人，达次艰难地站了起来，继续投入比赛。”有时候比赛的输赢是由很多因素决定的，许多客观因素我们不能控制，但是我们可以调整我们的态度。“所以我经常告诉队员，我们对足球不应只是喜爱，而要有一种热爱。在训练和比赛中我们要学习勇于挑战、勇于拼搏的体育精神。这也是我们开展这项运动的一个重要目标。”

　　女足队伍的教练丹赳是一位藏族教师，定居济南11年。据他介绍，自从去年组建了女足队伍并在济南市青少年足球比赛中取得第二名的成绩以后，女生踢球的积极性更高了，以前课外活动课上都是男孩子踢球，现在更多的女生也参与进来。谈到学校足球队目前的问题，丹赳说：“现在最缺少的是没有太多机会打比赛，自己学校的比赛又水平有限。比赛经验少，队员对场上的战术和跑位都比较模糊。我希望平时能多和其他学校的球队进行交流，多踢比赛。”

　　西藏中学足球队的队员基本是初一、初二的学生，读完初三就要回西藏统一进行中考，这些小队员踢球只是因为热爱。记者问场边的小队员米玛曲珍，为什么选择踢球这项运动的时候，她害羞地笑了：“来济南之前在家乡是没有足球活动的，也很少看到。今后回到家乡，我会把这项运动教给身边的朋友，这样我们在家乡也能踢球了。”如果每所学校都能把校园足球当成一种兴趣爱好开展起来，真正做到阳光足球，快乐足球，那中国足球的明天也将指日可待。本报实习记者 孙肖娜

　　和职业球员踢球成心愿

　　3月5日，在这个乍暖还寒的春天里，济南市“双星名人市长杯”校园足球联赛展开激烈的第二轮争夺。记者一大早来到济南市泉城中学，这里正在进行的是小学女子组别的比赛,由济南市汇文实验学校对阵古城实验学校。

　　济南市汇文实验学校是济南市校园足球网点学校，2007年学校开始开展足球活动。济南汇文实验学校的优势是中小学连读，小学部和中学部都开展了校园足球活动，学生们因此可以互相带动，互相促进。为了让学生更加喜爱足球运动，自2009年以来，学校已经开展了两届校园足球联赛。小学四、五、六年级，各设6个班，进行对抗赛。学校为比赛设立了奖杯和奖状，对积极参加活动的班级进行表彰。通过班级足球活动，孩子们的积极性被调动起来，喜欢足球活动的人越来越多。“现在除了每周一升旗仪式，周二至周五早晨7点10分至8点是校队训练时间，下午上完两节课，从3点40至5点是孩子们足球活动时间。” 带队教练李心刚介绍说。

　　学校足球活动搞的好，得益于学校对足球活动的支持。每次比赛学校派车接送，训练装备配备齐全，还为学生准备了热水。每场比赛学校领导都来为学生服务。说话间记者看到了一位正在忙碌着为下场的学生披衣服的人，李教练说：“那就是学校负责后勤的领导，所有比赛，都有一名学校领导在场，为大家服务，解决随时发生的问题。”

　　通过参加校园足球活动，足球变成了汇文实验学校的“特色”。校园足球拓宽了学生的活动面，开阔了他们的视野。汇文实验学校准备继续深入开展校园活动，让学校更多的学生喜欢、热爱足球活动，投入到足球活动中来。李教练表示，争取在近两年让学校的男、女组都达到济南市的冠亚军水平。

　　学校足球活动搞的很红火，谈到希望，李教练说：“非常希望职业俱乐部的明星、球员和学生们见见面，时间允许的话教他们踢踢球，满足一下孩子们的心愿，也能鼓舞他们更加热爱足球活动。”孩子们尤其男孩子对职业俱乐部球员如数家珍，并且了解他们每个人的特点，包括国外足球俱乐部的明星。另外，小学体育老师进行这项活动辛苦，节假日在外比赛，一早就带队训练，有的学生刚训练的有模有样了，转学了、毕业了，又要从头开始。学校足球主要提倡参与、快乐，体育老师为此要付出很多，职称待遇如果能够给予充分体现，就能够把体育老师的积极性调动起来了。本报实习记者 孙肖娜

　　来源: 中国体育报