问诊女排：辉煌之师缘何崩盘 排管中心该醒醒了

2011年8月17日，美国盖尔斯堡，美国总统奥巴马与盖尔斯堡高中的女排队员见面。美国的校园排球以俱乐部的形式开展，且效果不错。

　　不搞洋务 难以更上层楼

　　落后就要挨打，师夷长技以制夷是个不错的思路，可在当下，受制于复杂的体制和浓重的功利性，中国排球却既不能走出去也不能引进来。关起门来蒙头苦练，指导思想和技术水平都脱离科学轨道，只能愈发没落。

　　目前，世界排球水平较高的国家基本可以分为三条发展线路：美国走校园路线；日本、意大利、土耳其都是高度职业化；泰国等本国联赛不够强大的，就到国外去打球。但这三条路，在中国都是死胡同。

　　培养模式

　　体教结合在中国行不通

　　“我曾经带队去纽约马里兰城比赛，在这个相当于一个西城区大的城市里，排球氛围让孩子们震惊了———在能同时容纳16支球队的场地中，有20多支本地的中学生队伍在打球。我们区，则只有一支中学生队。”北京101中学排球俱乐部负责人张静说。

　　美国是全世界校园排球开展最好的国家，各大、中、小学都有排球队。张静介绍，美国中学有“男棒女排”传统，“每个学校只要有一支男子棒球队，就要有一支女子排球队。”目前，在美国比较流行的是俱乐部挂靠学校，俱乐部拉赞助养活自己，学校提供场地，在俱乐部的孩子每天正常上课，利用下课时间训练。很多大学设立了专门名额录取有排球特长的孩子。“俱乐部教练没什么功利心，孩子们也都是凭爱好来打球，不求短期内取得什么成绩，所以会很细致地抓基本功。”张静说。

　　张静说，101中学排球俱乐部为北京队输送了刘晓彤，后者刚一进队就成为主力。

　　曾经的排球夫妇张天任、曲培兰，目前在美国搞校园排球俱乐部。“现在他们已经做得非常大，有十几家了。张天任的儿子也通过这样的模式，考入了斯坦福大学，并免了每年9万美元的学费。”张静介绍，在美国打排球出路相当好，孩子们在球场上可以学到教室里学不到的东西，文化知识课也不会落下。

　　101中学排球俱乐部复制了美国这一模式。“这已经是俱乐部第10个年头，每年我们特招排球生10人。跟刘晓彤同一批的孩子有3个去了北航，1个去了美国大学，1个去了加拿大大学，还有在清华、西安交大、北师大的，最差的也是去了美国的社区大学。”尽管如此，但张静认为在现有体制下，“101模式”很难普及。

　　“先说教练吧，我们找来了袁伟民当时的助手韩云波，他完全属于俱乐部，每天只需要负责训练。很多学校也有排球队，但教练不过就是普通的体育老师，还不给人家补贴，请退役的运动员吧，学校又没有编制。”张静说。

　　张静说在目前的大环境下，对竞技体育来说，“101模式”帮助并不大。“教育和体育没有联合起来，教育部培养的孩子，希望他们将来能读大学，继续在教育系统呆着，不希望培养完了跑到体育系统去。体育系统一旦挖走这个苗子，又对人家孩子的教育不负责。刘晓彤现在就基本学不到什么文化课了，只是挂靠在北航，将来能有个文凭而已。这个矛盾不解决，体教结合就是句空话。”

　　职业模式

　　赞助商有话语权很重要

　　日本、土耳其、意大利联赛目前处于世界领先地位。日本都是本国企业赞助，培养本土高水平球员。土耳其、意大利的俱乐部则是买入其他国家的高水平外援，带动本国排球。无论如何，这几个国家都是俱乐部自负盈亏，与政府无关。目前，中国只有恒大一家纯职业化的女排俱乐部。

　　目前，各省市（区）为了全运会，都组建了排球队。除恒大之外，甲A其余所有球队都挂靠当地政府，有体工大队，有体校，不过性质都一样，由当地政府直接领导。尽管都或多或少有一些赞助，但赞助商并不像日本的赞助商一样拥有话语权，只是在队服、比赛场地上推销自己的LOGO而已。

　　一位赞助商向记者介绍说：“你出多少钱也不可能有话语权。现在有名的运动员在联赛里也不怎么打，我们积极性都很受挫。或者除非你像恒大一样，花重金打造一支队伍，但注册啊、买球员啊在目前的体制下很难办，估计也不会有人再弄恒大那么一支队伍了。”

　　除了天津这样成绩显赫的球队，政府的拨款只够运动员凑合活着，如果没有赞助商，球员月薪不到1000元。赞助商能提供资金支持，但由于体制对其权益不能保障，他们得到的赞助有限。

　　流动模式

　　到欧洲去你会大有作为

　　泰国、美国都没有高水平联赛，不过他们的球员会被送到欧洲高水平联赛锻炼。中国女排与荷兰一次交手中，后者惨败，原因是主力队员全在俱乐部打联赛。

　　“我们本国联赛虽然结束了，但很多高水平运动员还在国外的俱乐部不能回来。所以我们只带了一些年轻队员参赛。”荷兰主帅这样介绍。这样的情况在中国不仅不可能发生，还恰恰相反，国家队常年集中备战，不会放正值当打之年的球员去欧洲，地方队也需要优秀队员，更不会放人。

　　冯坤等人的确去过欧洲的联赛，但她们已过了黄金期，不再可能代表国家队比赛。这种现象并不只在排球项目，连足球这样的职业化项目，队员走出国门都困难，其他项目除非被本队排斥，否则想走出国门基本无望。

　　【处方】

　　体制确实是一个大问题，我们实际上也并没有专门的人，来有针对性地搞体教结合的研究。但不意味着很多事就绝对做不了。你要是等体制变了再去做，就来不及了。现在就缺乏一批有热情的人士，投入到体教结合的工作中去，体育本来就应该与教育结为一体，让孩子们把青春期的那些力气花在运动场上，是最好不过的，而体育选材的范围也会扩大，这是双赢的局面，只缺有人来在中间搭桥。

　　特聘副主任医师： 张静（北京101中学排球俱乐部负责人）