新华社上海2月13日体育专电(记者罗争光、王道发)姚明13日受邀参加上海市体教结合工作会议时通过专题发言呼吁做好“体教结合”工作。他认为“体育应该是教育的核心成分,是实现教育的重要手段”,希望通过“体教结合”工作,“真正从普通学校走出不普通的体育人”。
姚明根据自己在美国打球的经历和对美国校园体育的理解,认为其实“体育”和“竞技运动”有着明显的区别:“我们传统概念中的‘体育’,往往就是指竞技运动,它是奖牌和身体素质等的代名词,没能体现体育最根本最重要的功能和意义;而我们传统概念中的‘体育教育’,仅仅局限于简单的身体锻炼,没有深度挖掘体育的教育功能,(没能)将其作为教育的重要手段,从而实现体育的真正价值。”
“其实,但凡我们能想到的关于体育的关键词,健康、规则、竞争、团队、公平、公正、失败、胜利等等,对于青少年形成强健的体魄和健全的人格,都将起到至关重要的作用,”姚明说。
姚明介绍,美国的“体教结合”一直都做得很好,“或者说,他们根本就不用结合,因为体育作为教育的核心,是实现教育的重要手段,融合在教育的整个过程,体育的教育功能也得到了充分挖掘和利用。”他认为,从教育的角度而言,也不单纯就指培养学习成绩好的学生,而是一方面要鼓励青少年不断学习,自我发展;一方面要为青少年创造各种机会,去想象,去尝试,去创新,甚至去尝试失败,唯有如此,未来才能真正担当起社会发展的责任。
姚明希望通过“体教结合”,能“有利于让读书人运动好,更有利于运动员读好书”,能真正从普通学校走出不普通的体育人,影响更多的普通人爱上体育、享受体育。(完)2012/02/13 21:32
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