野蛮其体魄文明其精神 探索并推动校园体育发展

　　在采访中，老师学生都对记者表达了这样一个看法：学生的课业负担得不到缓解，改革很难从根本上见到成效。因此，当记者看到操场上皱着眉头练盘带的孩子立场有些摇摆——对于他们来说，归根结底，这还是一次应试。15分的体育考试，最好的和最差的，能差多少分呢？也许根本差不了一道题的分数。破解一道题要反复钻研多久？而练就一个健康、灵活的身板，需要多久？放在中考成绩里，这不是一个等价的交换。

　　然而，很快便释然了。不是已经有些许变化了吗？小学高年级不是已经开始重视足球、排球的教学了吗？相信初中体育课更会有直接的变化了。不要管老师的目的是什么，但过程，总是积极的。

　　“野蛮其体魄，文明其精神”，我们在前半句上欠得账太多，还起来压力是会大些，但如果明日复明日，这笔烂账岂不是像雪球一样越滚越大？从功利的诱惑，到自发自觉，这恐怕是一个相当漫长的过程，但总不该因为彼岸太遥远，而放弃迈出的脚步。或许，还有更好的方式来推动校园体育的发展，但这需要一个探索的过程。给改革者以信心，给改革者以时间，希望一切都能变得更好。