“三大球”进校园 “足篮排”要从娃娃抓起

　　本报记者 李雪颖文/图

　　3月30日，北京金隅男子篮球队首次夺得了CBA总冠军，那是一个让北京球迷沸腾和终生难忘的夜晚。而未来想要获得更多的总冠军就需要更多的篮球后备人才和坚实的篮球群众基础。4月25日，北京市石景山区古城第二小学篮球馆里，学生们围着北京金隅男篮主教练闵鹿蕾和队员吉喆签名。俩人高兴地为孩子们签着名，而更让他们高兴的是作为“三大球”之一的篮球，将进入石景山区的中小学，列入各学校各年级的课表。

　　项目从学校兴起

　　当天，由石景山区体育局与石景山区教委联合主办的“三大球进校园”活动正式启动。此项活动覆盖了石景山辖区内所有53所中小学校。每所学校将至少开展足球、篮球、排球项目中的一项，并将该项目列入各年级课表；同时结合体育课教学和课外体育活动，采取灵活多样的教学形式，动员全体学生积极参与“三大球”项目；定期开展校内“三大球”的班级、年级联赛。与此同时，每年全区将开展中小学“三大球”联赛，并定期组织球星进校园、夏令营、冬令营等活动。

　　此外，石景山区体育局与石景山区教委联合成立了石景山区“三大球进校园”活动领导小组，共同投入专项经费及人力、物力支持，为活动开展提供保障。

　　让“三大球”走进校园，同时还要将“三大球”的项目文化带入校园，融入校园文化。北京市体育局副局长苑振洲说，各学校要结合实际，利用体育课、课外活动、课余体育锻炼和运动会等形式开展校园活动，尝试把比赛办成学校的庆典活动，形成独有的“三大球”校园文化。

　　爱好从娃娃抓起

　　面前的花式篮球表演，让任云浩和学校篮球队的队友们看得津津有味，还不时“哇哇”地感叹着。任云浩在古城第二小学上六年级，个头不高的他戴着200度的眼镜。他从5年级开始练球，虽然还没有参加过篮球比赛，但是他和队友们已经多次代表学校在各种活动中进行篮球表演。每周一至周五放学，全队都要训练一个小时。他现在的目标是好好学习，同时打好球，也许未来可以用上自己的篮球特长。

　　对于“三大球”能够这样长效化、机制化地走进校园，闵鹿蕾认为：“早就应该下到基层做这些活动。三大球需要群众基础，需要全社会的支持。同时，我们球队也要多到基层参加活动，回报广大球迷，让孩子们有机会近距离接触球员，给他们一些专业的指导，希望他们能够更喜欢篮球。”在闵鹿蕾看来，孩子们现在的首要任务是学习，他希望篮球能够成为他们的一项兴趣爱好。

　　现场和孩子们打了一场短暂却又趣味无穷的篮球比赛后，吉喆边给孩子们签名边说：“孩子们打得不错，比我小时候强。能够和他们一起玩儿是一件很开心，也很有意义的事情。”吉喆是在小学二三年级时接触到篮球，当时纯粹是为了健身。同样地，他希望篮球可以给孩子们一个健康的体魄，一份快乐的心情。

　　兴趣从培养做起

　　苑振洲特别强调要培养孩子们对“三大球”的兴趣。他说，应多开展一些“三大球”的兴趣活动，如夏令营、“三大球”操、颠球活动等。如果只是简单的比赛，孩子赢了高兴，输了就不高兴，这样会影响打球的积极性。可以多设置一些奖项，让打球的学生都有收获。培养有兴趣的孩子比培养运动员更重要，至少让他们将来成为“三大球”的观众和爱好者。

　　让“三大球”成为孩子们的体育爱好，让“三大球”有更坚实的群众基础，让“三大球”涌现更多的后备人才，让“三大球”丰富校园文化等等，都是“三大球进校园”活动想要达到的目标。十几年前，国内时兴“计算机从娃娃抓起”，现如今，开始了“三大球从娃娃抓起”的潮流。更加进步的是，这个“抓”不再只是定向培养竞技体育后备人才，而是倾向于培养孩子们的体育爱好。