杨智勇的羽毛球人生路 摘掉“不合格体校”帽子

图为杨智勇（左）、龚睿那2006年陪同奥运冠军、印尼羽毛球名将陶菲克（中）参观益阳市羽毛球运动学校。（资料图片）

　　本报记者 苏原平

　　摘掉“不合格体校”帽子

　　羽毛球是杨智勇的生命。在安化县羽毛球运动学校，杨智勇先后培养出龚智超、龚睿那、黄穗等多位奥运冠军、世界冠军。1998年1月，他调任为益阳市体委副主任兼市体校校长。

　　当杨智勇带着8名学生到益阳市体校报到时，摆在他面前的形势十分严峻。他从前任接手3件东西：一枚市体校公章，一笔市体校全部经费100.04元，一份省体委《关于全省地级体校检查评估情况通报》，上面赫然写道“益阳市体校为不合格地级体校”，原因是“无训练队伍，无训练场地，无训练经费”。

　　上任之前，杨智勇就萌生了把安化的羽毛球训练方法带到益阳的想法。“当时面临的困难很大，可以说寸步难行，但是我们心怀一个信念：没有克服不了的困难！”他说。

　　杨智勇首先做通益阳师范附小的工作，将8名学生寄读在此。他又到处寻找可利用的场地，前前后后跑了20多处，最后看中市委党校的一个废弃的仓库。杨智勇和同事们利用休息时间，清理出4片场地，开始了益阳市羽毛球项目的艰难起步。

　　有了“家”，就有了希望。杨智勇每天清晨5时多便与学生一起出早操、晨练，下班后又来到学生中间带队训练,羽毛球训练很快走上正轨。2000年，益阳市体校以综合评估218.2分，摘掉了“不合格体校”的帽子，恢复了重点体校称号。

　　打造全国后备人才基地

　　2001年，被任命为益阳市体育局局长的杨智勇结合益阳市业余训练现状，提出了“强人”、“强项”、“强校”的“三强”战略。

　　杨智勇介绍，“‘强人’就是重在选材，为专业队输送优秀后备人才。”要想出“高徒”，必然要有“名师”，在他眼里，“强人”的关键在教练员。2002年，经过4年的筹备，益阳市羽毛球运动学校正式挂牌。在杨智勇的“传帮带”下，弟子李琼接过了“接力棒”，羽毛球学校完成了教练员的梯队建设，拥有一支涵盖多名高级教练员和一、二级教练员的团队。“多年来，我们采取走出去和请进来相结合的办法，尽可能多地为教练员争取学习机会，提高教练员执教水平。”杨智勇告诉记者，退役后担任益阳市体育局副局长的龚睿那，成为羽校的“荣誉校长”，经常在训练场指导学生，和教练交流心得。

　　扬长避短，杨智勇将羽毛球、摔跤、柔道等项目作为益阳市业余训练的发展“强项”，先后创办了羽毛球运动学校、摔跤柔道运动学校两个单项体校，实现由“强人”、“强项”向“强校”迈进，打造全国后备人才基地。

　　杨智勇创立的“三强”业余训练指导思想，不仅促使益阳市业余训练跻身全省前列，还被省体育局借鉴发展为“强县”、“强校”、“强项”、“强人”的“四强”工程，确立为全省青少年体育工作的基本思路。

　　“为人的一生发展做准备”

　　“体育工作者要本着对社会负责的态度，让运动员做到业余训练和文化学习‘两条腿走路’。”谈起30多年的教练经验，杨智勇一再强调要督促运动员加强文化学习，“只有通过提高运动员的文化素质，才能有效地促进运动成绩的提高。”

　　杨智勇把自己在训练、管理和生活方面的感悟记下来，摘抄在训练场、教室、办公室的写字板上，与教练员、运动员分享，已坚持了近10年。

　　在晚自习教室前的写字板上，他语重心长地写道：多年前，杨老师是被母亲逼着到课桌前，认真听讲；现在杨老师想再次听讲，却已找不到课桌。

　　“言之无文，行而不远。一所没有思想的学校，也是走不远的。”杨智勇将羽毛球学校的指导思想从最初的“训练为本，输送为重”，改成“为人的一生发展做准备”，他希望自己的学生都具备健全人格，德智体全面发展。

　　益阳羽校的影响越来越大，深圳市高级羽毛球教练范平、北京大学体育教师李志贵慕名而来，将自己的孩子送到益阳羽校训练。据介绍，益阳羽校历年受训的学生中，来自北京、天津、上海、重庆、河北、河南、辽宁、山东、江苏、湖北、广东、陕西等省市区的超过三分之一。此外，益阳羽校还为越南河内青年队、塞舌尔国少队进行培训。

　　建校10年来，益阳羽校培养输送了大批的优秀后备人才。目前，益阳籍运动员夏欢、包宜鑫、谌卓夫入选国家羽毛球一队，秦晶晶、陈慧琳跻身国家羽毛球二队。